4、課文語(yǔ)言具有強(qiáng)烈的感染力，我要有感情的多幾遍讀，爭(zhēng)取把課文的內(nèi)容講給家人聽(tīng)。
三、達(dá)標(biāo)提升
我要聯(lián)系實(shí)際和同學(xué)交流讀文后的感想
四、拓展閱讀
你見(jiàn)過(guò)黑色的閃電嗎？
1974年6月23日17時(shí)45分，著名的天文學(xué)家契爾諾夫在一場(chǎng)大雷雨襲擊札巴洛日城時(shí)，親眼看到一次飛速滾動(dòng)的黑色閃電。開(kāi)始是強(qiáng)烈的球狀閃電，在灰色云層的背景下看得很清楚。無(wú)獨(dú)有偶，包格旦諾夫上校于大白天在莫斯科城也看到一個(gè)平穩(wěn)的、冒著氣的黑色閃電，直徑大約30厘米，像是霧狀凝結(jié)物。它的身后呈淡紅色的陰影，周圍呈現(xiàn)深棕色的光輪，像燒紅了的大火球，飛快地滾動(dòng)，不久就爆炸了。
科學(xué)家們觀察研究后發(fā)現(xiàn)，黑色閃電與人們常見(jiàn)的天空中的條狀閃電有很大的不同，它常附在樹上、桅桿上、房頂上和金屬表面上，呈現(xiàn)出瘤體狀或泥團(tuán)狀。當(dāng)人們用物體敲打它或摘除它時(shí)，它便會(huì)燃燒或爆炸�！谏W電的“本來(lái)面目”很難被認(rèn)清，人們往往把它看成是一只鳥兒或其他物體。當(dāng)人或飛機(jī)接近它時(shí)，它就會(huì)變成球狀體并發(fā)生爆炸，因此是最危險(xiǎn)的閃電�！谏W電是怎樣形成的呢？科學(xué)家研究的結(jié)論是：它是由分子氣溶膠聚集物產(chǎn)生出來(lái)的。是由于太陽(yáng)、宇宙光、云電場(chǎng)、條狀閃電等因素長(zhǎng)時(shí)間作用于空氣產(chǎn)生的。當(dāng)聚集物基本上聚成球狀時(shí)，就會(huì)變成能爆炸的黑色閃電。
1．“直徑大約 30 厘米”一句中的“大約”能否刪去？為什么？
2 ．第三段分為三個(gè)層次（已在原文中用“‖”標(biāo)出），請(qǐng)寫出層意。
3 ．本文采用的說(shuō)明順序是。
4 ．結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)，向他人介紹預(yù)防雷電危害的常識(shí)。
五、相關(guān)鏈接
森林是人類的朋友，尤其在維護(hù)生態(tài)環(huán)境方面更是功勞卓著。森林涵養(yǎng)水源、保持水土、防止水旱災(zāi)害的作用非常大。據(jù)專家測(cè)算，一片面積 IO 萬(wàn)畝的森林，相當(dāng)于一個(gè) 200 萬(wàn)立方米的水庫(kù) 。這正如農(nóng)諺所說(shuō)：“山上多栽樹，等于修水庫(kù)，雨多它能吞，雨少它能吐�！鄙忠蜻@種特殊的“吞吐”功能而被科學(xué)家稱之“吞水吐雨器”。
它的另一種特殊的吞吐功能孕育了人類。地球在形成之初，大氣中二氧化碳含量很高，氧氣很少，氣溫很高，生物難以生存。大約在 4 億年前，水陸變遷，海里的先進(jìn)植物來(lái)到陸地，陸地才出現(xiàn)了森林。森林慢慢將大氣中的二氧化碳吸收，同時(shí)吐出新鮮氧氣，調(diào)節(jié)氣溫，這才具備了人類生存的條件，科學(xué)家又稱森林是“吞碳吐氧器”。
森林，是地球生態(tài)的主體，是地球溫度的總調(diào)度室，是地球的綠色之肺。森林維護(hù)地球生態(tài)環(huán)境這種特殊的“吞吐”功能，是其他任何物體都不能取代的。 但是值得我們每個(gè)人關(guān)注的是，地球的綠色之 肺正在 日益。近 200 年來(lái)地球上的森林已有三分之一以被采伐和毀掉；而另一方面由于地球上的燃燒物增多，二氧化碳的排放量急劇增加。此消彼長(zhǎng)，地球生態(tài)環(huán)境急劇惡化。主要表現(xiàn)為全球變暖，引發(fā)了熱浪、颶風(fēng)、洪澇及干旱，嚴(yán)重威脅著人類的生存。
讓我們大力植樹造林，并且保護(hù)好森林，使地球的綠色之 肺恢復(fù) 健壯，改善地球的生態(tài)環(huán)境。
