三、拓展練習(xí)
1．出示兩道數(shù)學(xué)課題：
a.每天24小時(shí)，每年365天，80年共有多少小時(shí)?每年365天，80年共有多少天?
學(xué)生計(jì)算得出：700800小時(shí)，29200天。
2．寫有關(guān)珍惜時(shí)間的片斷或自己學(xué)習(xí)本文的感受。學(xué)生此時(shí)會把自己發(fā)自肺腑的語言真真切切地寫出來，如原來自己是怎樣對待時(shí)間的，今后又將怎樣珍惜時(shí)光，和時(shí)間賽跑等等。四、布置作業(yè)
（1）設(shè)計(jì)“惜時(shí)”專欄
讓學(xué)生把自己搜集的珍惜時(shí)光的名人名言，諺語、詩歌、散文制作成手抄報(bào)貼在宣傳欄。
（2）把自己感受最深最喜歡的名人名言、諺語貼在桌子角上或床頭上，作為自己的座右銘，激勵自己一直和時(shí)間賽跑。
和時(shí)間賽跑教學(xué)設(shè)計(jì)簡案
周雪莉
一、談話揭題
1、板書“時(shí)間”。我們來聊聊“時(shí)間”的話題，說說你對時(shí)間的認(rèn)識。
2、板書課題：“和時(shí)間賽跑”。有疑問嗎？
3、你覺得人能跑得過時(shí)間嗎？
4、這是你們的認(rèn)識。今天我們一起來學(xué)習(xí)一篇課文——讀題。看看作者是怎么認(rèn)識的。
二、 檢查預(yù)習(xí)
1、大家已經(jīng)預(yù)習(xí)課文了，有人說讀書有三個層次：一通順，二流利，三有感情。你到了哪個層次？老師就檢查第一自然段和第八自然段，請選擇其中一個讀。要再練練嗎？
2、指名讀第一和第八自然段，評價(jià)并相機(jī)指導(dǎo)——第一段：人老了會去世，而且那一張張鮮活的面容將一去不復(fù)返，那種失去親人的痛苦是無法形容無法排遣的。第五自然段是與時(shí)間賽跑的快樂和興奮，那種快樂和興奮也是無法形容的。
3、可是人真能跑過時(shí)間嗎？請找出作者的觀點(diǎn)，他認(rèn)為能嗎？——人永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間。
三、深讀課文
1、是啊，人永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間，時(shí)如流水，匆匆地一去——不復(fù)返�。≌埓蠹易杂勺x讀課文1-7自然段，你從哪些語句感受到時(shí)間是一去不復(fù)返，非常寶貴的？
