生討論，并發(fā)言。（注重引導(dǎo)學(xué)生看到社會美好的一面，并適時給予表揚。）
教師小結(jié)，并準(zhǔn)備結(jié)束本節(jié)課。
你的一個真誠的微笑，一個舉手之勞的幫助，一句貼心的話，將給我們的社會添助一份美好，一份溫馨，世界也會因此變得更美好。伸出你的手，伸出我的手……讓我們齊唱歌曲《讓世界更美好》會唱的大聲唱，不會唱的小聲跟上。
課后思考：
刻畫人物的方法。
教學(xué)反思：
１、教學(xué)目標(biāo)緊扣《新課程標(biāo)準(zhǔn)》“課程目標(biāo)根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設(shè)計”的要求，三個方面相互滲透，融為一體，注重學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。
２、教學(xué)過程契合新大綱 “語文教學(xué)中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點”的要求，簡化頭緒，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，摒棄煩瑣的分析、提問和板書，長文短教，還給學(xué)生閱讀的時間。
３、積極運用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生走進文本，積極探索，主動實踐，大膽表現(xiàn)自己的感悟、心得，注重學(xué)生的個性體驗，凸現(xiàn)新課標(biāo)的倡導(dǎo)精神。
４、加強現(xiàn)代教育技術(shù)與課程的整合，運用多媒體課件，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高課堂學(xué)習(xí)效率，使學(xué)生受到美的熏陶。
