4.他的；代指辯論 認(rèn)為；把……（當(dāng)作） 作；認(rèn)為
5.距離 黃河 熱水 “知”通“智”，見識
6. ①一兒以日始出近，而日中時遠(yuǎn)也。
②一兒曰：“我以日始出時去人遠(yuǎn)，而日中時近也�！�
B
1、 提示：重點把握環(huán)境描寫和人物形象的描寫，運(yùn)用細(xì)節(jié)和心理來展示追日場景，想像要合理、豐富，做到言之有物。
2、 參照“資料金卡片”中的內(nèi)容
3、此題主要是為深入理解文意而設(shè)置，作文時應(yīng)做到觀點明確，有理有據(jù)，既依仗課文，又給予延伸拓展，思維開闊，表達(dá)縝密是寫好此文的關(guān)鍵。
4、⑴一齊、一起 曬干 安排
⑵萬民都很歡喜，安排堯做了君主
⑶后羿是一個為民除害、武藝高強(qiáng)的英雄。堯是一個知人善任的英明君主。
⑷渴望有賢明的君主，渴望有后羿那樣的英雄征服自然的美好愿望。
河北省滄州市臨港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第一中學(xué) 田海霞 061108 13700387406
