關(guān)愛生命 平安每一天
——六（1 ）班生命教育教育主題活動
一、活動目的
1、通過活動，讓學(xué)生認識到安全的重要性以及掌握安全常識、自護知識，樹立自護意識。
2、活動中學(xué)生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。
二、活動準(zhǔn)備
認真學(xué)習(xí)安全知識和自護技能，進行演講、小品、快板等節(jié)目的排練。
三、活動目標(biāo)
讓每個學(xué)生更關(guān)注安全，關(guān)愛生命，在以后的學(xué)習(xí)生活中能更自覺做好日常安全自護。
四、活動過程
[主]首先讓我們用最熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來（掌聲）
[主]六（1）班“關(guān)愛生命 平安每一天”主題班會正式開始
{張} 有請班主任姜老師講話
班主任由班級出現(xiàn)的情況談及這次主題班會的目的和要達到的效果。
這次主題班會的召開，主要是針對班級里多次出現(xiàn)的安全問題而召開的。從開學(xué)至今，老師不斷地向同學(xué)們提出過要注意安全問題，很多同學(xué)都能很好地用心做好，但是仍不可避免地有些同學(xué)無意作出危險動作。比如，許少卿要去親班長李希文，導(dǎo)致李希文腿摔起了一個大包；還有金周潔在體育課上玩跳馬不小心把手脫臼，連秋游都沒有參加。等等一些事故，盡管都沒有造成嚴(yán)重后果，但前兩個星期，仍然有同學(xué)在體育課上玩壓人的危險游戲，由此可以看出我們有些同學(xué)還沒有把安全記在心中。我們希望通過這次主題班會能讓同學(xué)們再次把安全記在心里，避免造成同學(xué)的傷害，這樣才能與我們“教室溫馨、人際溫馨”的溫馨教室創(chuàng)建相符合。好，現(xiàn)在，我將班會交給兩位主持人。
{李} ：有人比喻我們青少年是祖國的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風(fēng)雨。
{張} ：在寧靜安詳?shù)男@內(nèi)，我們的身邊仍然隱藏著諸多的不安全。
下面就請金燕和李希文同學(xué)帶我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。
[李](演講) 警鐘長鳴（幻燈片）
我國有1.8億中小學(xué)生，我們在祖國溫暖的懷抱里幸福健康的成長。然而，由于人們的疏忽大意，每天甚至每時每刻都在發(fā)生一樁樁不該發(fā)生的悲劇�；馂�(zāi)、觸電、溺水、車禍、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一個個花朵般的青少年的生命。那觸目驚心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人們的心靈中留下了多少難以撫平的傷痛，給千萬個家庭帶來了無可彌補的損失。
1994年12月8日，新疆克拉瑪依友誼館舉行一個匯報演出，全市796名優(yōu)秀師生均參加了。誰料想大幕竟突然被燈烤燃，著了火�；饎萋樱瑹o法控制，絕大部分人被悶死、燒死、踩死，人員傷亡慘重�？傆嬘�288個孩子喪生，36名教師遇難�？死斠廊瞬粫�，成吉思汗山也將銘記這一個個葬身火海，棲身蒼茫黃山的純潔的亡靈。雖事隔多年，但仍舊可以聽見成吉思汗山的嗚鳴，克拉瑪依城的哭泣。
2003年，遼寧省海城由于飲用有問題的豆奶導(dǎo)致近3000名學(xué)生集體中毒。
2003年，北大校園的餐廳發(fā)生了令人震驚的爆炸案。餐廳二樓天花板及吊燈均被震落，窗戶玻璃被震碎，至少造成2人受傷。
學(xué)生上下樓梯的擁擠問題同樣會帶來傷亡。某省一學(xué)校的晨會上，上千名學(xué)生在樓梯上你推我擠，不幸造成28名學(xué)生被擠死，59人受傷的事故。就這一瞬間，多少花朵就這樣凋謝了。
更不可思議的是，一個剛滿17周歲的青少年竟搶劫了一群剛放學(xué)的小學(xué)生，逼迫他們把錢交出來。此情此景，令人膽顫，也令人心寒。
種種事件讓人震驚，多少傷痛無法撫平。
據(jù)了解，我國每年都有1.1萬中小學(xué)生非正常死亡。2000年中小學(xué)生因安全事故，食物中毒，溺水，自殺等死亡的平均每天就有40多人。也就是說每天就有一個班的學(xué)生在“消失”。這些觸目驚心的數(shù)字，給人們留下的不僅僅是驚嘆，更多的則是無限的哀傷。
災(zāi)難不管是自然形成還是人為導(dǎo)致，都會造成巨大的損失和破壞。生命無論是自己的還是別人的，都應(yīng)該特別善待和珍惜。
同學(xué)們！有時我們一個不經(jīng)意的動作就有可能形成可怕的后果。時刻繃緊人身安全這根弦，并不是沒有必要的！讓我們用自己的行動來維護溫馨的家！
[張]：一個個血的慘痛教訓(xùn)不能不讓我們震驚，生命只有一次。同學(xué)們，聽完李希文的演講，是不是有所觸動？
同學(xué)討論：
1、 看了剛才放的幻燈片，我差點流淚了，我以后一定要注意自己的安全，因為我不想讓我的爸媽為我傷心。
2、 我真的沒想到，原來上下樓梯推擠真的會造成這樣的嚴(yán)重的后果，我以前課間跑的時候總是催前面的同學(xué)快點，老師批評我，我還不服，覺得沒什么大不了，現(xiàn)在聽了班長的介紹我覺得很害怕了，以后不這樣做了。
3、 我覺得太可怕了，每年會有那么多的學(xué)生因為不注意安全死掉了。我們以后一定要注意到安全。
4、 看到圖片上那位父親的悲傷，我明白，我的生命不單是我自己的，更是我的父母，也是更多人的。就像剛剛有同學(xué)提到的，我們受傷，我們的父母老師都會很傷心的。
{李}為了避免像幻燈片中的事故發(fā)生，那么我們該怎么做呢？
{張}是啊，同學(xué)們，我們每天背著書包上下學(xué)，在學(xué)校里度過的每一天，我們該注意些什么呢？
{李}那我們來看看由王松、王亞鶴帶來的小品《小王的一天》
場景一（上學(xué)途中）（兩個人上學(xué)，通過同學(xué)的口教訓(xùn)不遵守交通安全的同學(xué)）
場景二（體育課上）（請體育老師講一下體育課上的注意事項、體育委員帶頭向老師保證體育課上注意安全）
場景三（教室里）（家長因為孩子的事發(fā)生矛盾，請一位老師來調(diào)節(jié)，最后家長互相體諒，發(fā)生事故后及時友好妥善解決）
場景四（回家路上）
表演后學(xué)生討論、也采訪老師
1、及時向路人求救
2、松靈活的脫身向老師求救
3、不應(yīng)該置之不理
{張}：現(xiàn)代科技使我們的生活空前豐富，卻也給我們的安全帶來了許多不安全因素。
{李} ：年少的我們面對這五彩繽紛的世界，怎樣才能安全的成長？接下來我們來聽一段快板。
同學(xué)們，聽我談，安全事故要防范。
在家里，電器多，電視電鍋莫亂摸。
生冷食，莫亂吃，食物中毒很難治。
上學(xué)校，走路邊，切莫逗留路中穿。
過馬路，左右看，無車快過莫亂竄。
做清潔，抹窗戶，不要站立在高處。
做游戲，要當(dāng)心，盤腳斗雞易傷身。
在山坡，在學(xué)校，高巖險處莫亂跳。
莫爬樹，莫攀巖，一不小心跌下來。
人多處，不去擠，提防跌倒踩傷你。
莫玩火，莫玩水，水火吃人張大嘴。
對別人，莫扔石，萬一擊傷真難治。
河水邊，莫留戀，無人保護不安全。
學(xué)游泳，有紀(jì)律，單人切莫下水去。
爆炸物，不安全，切記時刻有危險。
破墻壁，莫靠近，何時倒塌說不定。
安全例，不勝舉，消除隱患我和你。
同學(xué)們，要牢記，注意安全是第一。
{張}一支粉筆，指點知識王國的迷津；一塊黑板，寫下老師的無限深情。
{李} 成長的道路上，老師總是給我們很多的教誨，下面讓我們掌聲歡迎老師給我們一些安全方面的忠告。
[班主任]：，我們每天高高興興上學(xué)，平平安安回家。家里有爸媽準(zhǔn)備的飯菜，學(xué)校有老師同學(xué)的歡聲笑語，我們都希望這一切都能永遠地伴隨我們同學(xué)�？�，我們的教室被我們同學(xué)布置的多么漂亮，但我們一直說：除了教室布置要溫馨，還要什么？……對！還要同學(xué)之間要溫馨，同學(xué)與老師也要溫馨。任何一個同學(xué)受到傷害都會讓我們那么的難過。我們還記得，班長摔倒時，我們同學(xué)都那么緊張；金周潔受傷了以后，蔣逸斐、周明敏都去幫她補課；大家都會主動提醒徐金豪給眼睛換藥。當(dāng)然，與其亡羊補牢，不如未雨綢繆。我們再繃緊安全這根弦，注意自己的一言一行，不再讓危險靠近我們！能做到嗎？……很好！同學(xué)們，記��！生命不僅只有一次，更重要的是它不單只屬于你自己，也屬于你們的父母親人，同時也屬于我們六（1）班，因為這也是我們的家！所以我在這里呼吁我們同學(xué)：珍惜生命、關(guān)愛生命、平安度過每一天！
[許]：唱《祝你平安》的主題曲（全體同學(xué)合唱）
{主}：六（1）班“關(guān)愛生命 平安每一天”主題班會到此結(jié)束！再次感謝各位老師的光臨！
五、活動反思
這次主題班會，時間緊、任務(wù)重，又是我們班第一次開這樣的全校展示課，能不能開好？我從準(zhǔn)備到召開都是吊著一顆心的。我很自私地將這樣的緊張轉(zhuǎn)交給了全班同學(xué)，同學(xué)們超乎想象的才能，使我在班會課結(jié)束的時候大大地松了一口氣！真是可愛的同學(xué)們！由小品貫穿整個班會課，既與學(xué)生生活貼近又取得了很好的互動效果，特別是體育老師的出場更增添班會真實性，同時從學(xué)生們的表情來看效果也是異乎尋常的好。這是這次班會的一個亮點。我想通過這次由學(xué)生自己準(zhǔn)備，自己召開的形式，“平安”兩個字一定會牢牢地被學(xué)生記住。
