XX學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)活動(dòng)方案

一、加強(qiáng)輿論宣傳，營造氛圍

內(nèi)容：充分利用學(xué)校的廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、校園網(wǎng)、國旗下講話、校訊通等宣傳陣地和工具對國家大政方針、節(jié)日、英雄模范、優(yōu)秀品德進(jìn)行宣傳、報(bào)道。

時(shí)間：按照計(jì)劃進(jìn)行定期和不定期的出版或者更新

負(fù)責(zé)：政教處、教務(wù)處、團(tuán)委、科組

二、主題班會(huì)

內(nèi)容：各班要緊緊圍繞政教處制定的每月德育計(jì)劃和德育主題對同學(xué)進(jìn)行教育。做到有教案、有課件。在教育過程中，遵循青少年身心發(fā)展規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律。

時(shí)間：每周的班會(huì)課

負(fù)責(zé)：政教處

三、“讀書節(jié)”活動(dòng)

內(nèi)容：通過專題講座、好書評價(jià)、朗誦、征文、讀書筆記、演講、讀書、知識競賽等形式開展轟轟烈烈的“讀好書、好讀書”活動(dòng)，在校園內(nèi)形成濃厚的讀書氛圍。

時(shí)間：每個(gè)學(xué)年一次

負(fù)責(zé)：政教處、語文科組

四、“我們的節(jié)日”活動(dòng)

內(nèi)容：充分發(fā)揮“春節(jié)、清明、端午、中秋、重陽”等民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化傳承功能，利用征文、攝影、繪畫、書法、手抄報(bào)、短信、微博等形式和比賽，融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀，賦予傳統(tǒng)節(jié)日旺盛的活力和生機(jī)。

時(shí)間：每個(gè)節(jié)日期間

負(fù)責(zé)：政教處、團(tuán)委、科組

五、“六大節(jié)日”活動(dòng)

內(nèi)容：利用“青年歡樂節(jié)”、“成人教育活動(dòng)”、“科技節(jié)”、“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”和校慶等校園文化節(jié)日，通過“小型競技比賽”、“歌手比賽”、“小制作、小發(fā)明”、“游園活動(dòng)”、“體藝比賽”等活動(dòng)形式，營造良好的校園文化氛圍，讓同學(xué)積極抵制不良風(fēng)氣的侵害。

時(shí)間：“五一”節(jié)、10月、11月—12月

負(fù)責(zé)：政教處、教務(wù)處、團(tuán)委、科組