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楊氏之子 課堂實錄

[移動版] 佚名
滿了人文關懷和對生命的尊重,相信這樣的提示語更有說服力。

師:孩子們還收集了許多這樣的語言,我們現(xiàn)在小組里交流一下,待會把你們小組里最能打動人的語言大家分享。

生小組交流。

生:我收集了一條貼在車上的標語“別吻我,我怕羞”

師:這個“羞”字一語雙關啦!

生:另一個意思是“我怕修”

生:還有的說:“我不是碰碰車”

(笑、掌聲)

師:大家為什么要笑,因為它幽默,這幽默的背后卻在善意地提醒大家,一定要注意交通安全。

生:……

師:我們的母語漢語言有著無窮的魅力,有“口吐金蘭”的語言香氣,有“唇槍舌戰(zhàn)”的語言戰(zhàn)爭,有“妙筆生花”的語言表達,有“舌戰(zhàn)群雄”的語言典故,語言的藝術可以給我們的生活增添許多樂趣。同樣的意思,不同的表達方式,效果也會大相徑庭。孩子們通過今天的學習,不僅能夠感受到語言魅力所散發(fā)出來的光彩,而且能夠運用語言的藝術,就讓語言的美麗伴隨我們繼續(xù)語文的學習之旅吧!下課,謝謝孩子們!

生:謝謝老師!

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