我市某學(xué)校開(kāi)展了“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)，九年級(jí)（1）班同學(xué)在“沐浴書(shū)香，亮麗人生”的綜合性學(xué)習(xí)中開(kāi)展了以下活動(dòng)，請(qǐng)你踴躍參加。
① 活動(dòng)一：設(shè)計(jì)標(biāo)語(yǔ)——學(xué)校已經(jīng)設(shè)計(jì)出了一些標(biāo)語(yǔ)。請(qǐng)你仿照下面的示例再為學(xué)校設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)�！ �
示例：A.漫步書(shū)林 遨游學(xué)海 B.打好人生底色 塑造美好心靈
宣傳標(biāo)語(yǔ)：___________
② 活動(dòng)二：探尋讀書(shū)方法——讀書(shū)還得講究方法，下面向你介紹名人的讀書(shū)方法。你還有另外的讀書(shū)方法嗎？請(qǐng)介紹一種并說(shuō)說(shuō)這種讀書(shū)方法有什么好處。
名人的讀書(shū)方法：我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚的讀書(shū)方法是“猜書(shū)”。他拿到一本新書(shū)后，不是從頭到尾地讀，而是先對(duì)著書(shū)思考一會(huì)兒，然后再打開(kāi)瀏覽一遍，如果作者的思路與自己的猜想一致，就不再讀了。他這種猜想的做法不僅節(jié)省了時(shí)間，而且培養(yǎng)了自己的思維能力和想象能力 �！ �
我的讀書(shū)方法：___________
好處：___________
③活動(dòng)三：走進(jìn)書(shū)的世界 ——走進(jìn)書(shū)的世界你一定收獲頗豐吧，讀下面一段文字，然后回答問(wèn)題�！ �
我沒(méi)有一點(diǎn)兒胃口,瘦得成了一副骨頭架子，農(nóng)民看出了這一點(diǎn)，以為我要死了，決定從我身上撈一把，他正在左右盤(pán)算的時(shí)候，一個(gè)朝廷的引見(jiàn)官命令主人立刻帶我去宮里演出，給王后和宮里的貴婦們解悶兒。
以上文字中的“我”的名字叫 ______，經(jīng)歷的國(guó)家是________。
④活動(dòng)四：辯一辯——進(jìn)入初三的你閱讀課外書(shū)時(shí)，家長(zhǎng)大都持反對(duì)態(tài)度，認(rèn)為看課外書(shū)會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)。你怎樣合理、得體地說(shuō)服家長(zhǎng)？
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【答案】①例1：讀高雅書(shū) 做高尚人 例2： 營(yíng)造良好校園環(huán)境，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化
…綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)試題答案（此題在答案的第二頁(yè)） … ④示例：爸爸（媽媽?zhuān)匆恍┱n外書(shū)可以提高我們的心智，并且很多文章的語(yǔ)言都十分的優(yōu)美，不僅可以提高我們的寫(xiě)作水平，也可以提高自身的修養(yǎng)，并且不會(huì)占用太多的學(xué)習(xí)時(shí)間。