“樹木認養(yǎng)”綜合性學習活動試題及答案

根據(jù)要求完成18～20題。

近年來，武漢市多家公園開展了樹木認養(yǎng)活動，許多市民參與其中。今年，武漢市首次將　6月5日　、6日設為“樹木認養(yǎng)回訪日”。學校決定組織學生開展以“樹木認養(yǎng)”為主題的綜合性學習活動。

18.你準備做一次街頭調(diào)查，請為調(diào)查問卷“武漢市民認養(yǎng)樹木現(xiàn)狀調(diào)查”設計一個調(diào)查問題。（2分）

19.下面是某同學根據(jù)收集到的資料繪制的圖表。請仔細觀察并比較兩組數(shù)據(jù)，用簡明的語言概括出圖表所包含的信息。（4分）

20.年初，小林和朋友一起認養(yǎng)了一棵樹。周末他想約朋友一同去為認養(yǎng)的樹木施肥剪枝，可朋友因?qū)W習緊張不想去。小林覺得認養(yǎng)是一份愛心，照看是一份責任，這時他會對朋友說：“　　　　　　　”。（2分）

參考答案：

18、【示例1】你周圍有人認養(yǎng)樹木嗎？【示例2】你知道武漢市有哪些公園可以認養(yǎng)樹木？

19、武漢市民認養(yǎng)樹木及回訪樹木的人數(shù)均逐年增加，但回訪樹木的人數(shù)遠少于認養(yǎng)人數(shù)。

20、學習固然緊張，為樹木施肥剪枝既可以照料樹木，也是學習之余的一種放松。何況，我們認養(yǎng)了樹木就有責任照看它，周末還是我們一起去，好嗎？

請下載word版文件“樹木認養(yǎng)”綜合性學習活動試題及答案