３、（3分）能緊扣主題，語(yǔ)言精煉，有積極意義即可。
４、（4分）（1）應(yīng)該多讀經(jīng)典名著，因?yàn)槊吘菇?jīng)過(guò)了時(shí)間的考驗(yàn)，所反映的都是對(duì)人性的贊美、對(duì)真理的追求，所以贊成多讀經(jīng)典名著。
（2）多讀流行作品，因?yàn)榱餍凶髌贩从沉爽F(xiàn)代的流行趨勢(shì)，富有現(xiàn)在的生活氣息。但有些價(jià)值不高的或膚淺的讀物，我們沒(méi)有必要去讀。
綜合性學(xué)習(xí)——課外閱讀試題及答案二
課外閱讀是提高語(yǔ)文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實(shí)我們的生活。請(qǐng)你從以下問(wèn)題中任選兩題作答。（4分）
⑴《格列佛游記》中，主人公格列佛是怎樣來(lái)到慧骃國(guó)的？ （2分）
⑵在《水滸轉(zhuǎn)》里的《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》一回中，魯智深粗中有細(xì)的性格具體體現(xiàn)在哪些地方？（2分）
⑶《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中，湯姆用什么辦法從校長(zhǎng)那里得到了一本《圣經(jīng)》？
【命題意圖】《考試說(shuō)明》中對(duì)名著閱讀的考查提出了如下要求：能說(shuō)出文學(xué)名著的常識(shí)和情節(jié)，有自己的閱讀感悟。要求學(xué)生從三道題中任選兩題作答，給學(xué)生較大的自由選擇的空間，便于學(xué)生選擇最熟悉的去解答，尊重學(xué)生的個(gè)性差異。
【試題來(lái)源】原創(chuàng)題。
【參考答案】
⑴格列佛從飛島國(guó)回到英國(guó)，休養(yǎng)五個(gè)月后被聘為“冒險(xiǎn)號(hào)”船長(zhǎng)，再次冒險(xiǎn)出海，途中水手叛變，被囚禁五個(gè)月后被流放，后來(lái)漂泊到慧骃國(guó)。
⑵粗中有細(xì)的一面： ①擔(dān)心店小二攔截金氏父女，魯智深掇條凳子坐在店中兩個(gè)時(shí)辰，以拖延時(shí)間讓金氏父女遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。 ②魯智深發(fā)覺(jué)三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西后，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會(huì)!”以麻痹圍觀的人，趁機(jī)脫身。
⑶找別人換票，十張黃票可以換得校長(zhǎng)的一本《圣經(jīng)》。