語文知識
-
文言專題
-
現(xiàn)代文閱讀
-
小學語文
-
初中語文
-
高中語文
-
同步作文
-
教育資源
[
會員中心
]
現(xiàn)代文閱讀
>>
小學閱讀
初中閱讀
高中閱讀
應用文
經(jīng)典名著
課外閱讀
散文隨筆
閱讀指導
休閑閱讀
首頁
>
初中語文閱讀訓練
>
現(xiàn)代文閱讀
>
議論文閱讀訓練
把耳朵叫醒
[
移動版
]
3、不屈服于命運,善于創(chuàng)造機會,把握機會(有此意思即可) 4、靈感不會自動出現(xiàn),要時刻積累經(jīng)驗,創(chuàng)造機會。 5、此題為開放性的題,可從如何對待失敗,如何對待機會,如何把握靈感等方面回答,只要言之有理即可。
2
/
2
首頁
上一頁
1
2
課外閱讀
記敘文閱讀
推薦:潘炫
閱讀本文的讀者還讀了
江玲《無畏創(chuàng)造奇跡》初中記敘文閱讀題及答案
李丹崖《曼德拉的番茄》初中記敘文閱讀題及答案
張譯《我爹》初中記敘文閱讀題及答案
董保綱《帶傷的樹葉》記敘文閱讀附答案
《小趙老師》記敘文閱讀訓練附答案
《良師》記敘文閱讀附答案
《幸存者的記憶》記敘文閱讀訓練附答案
雅科夫列夫《我的中學時代》記敘文閱讀附答案
毛澤東《十六字令三首》閱讀訓練附答案
《回眸》記敘文閱讀訓練附答案
請你點此糾錯或發(fā)表評論
隨機推薦
韓青《擁有大器量,才有大境界
中考議論文閱讀黃澤《人生與垂
《善讀可醫(yī)愚》議論文閱讀訓練
《文化與讀書》議論文閱讀附答
查一路《談影響力》議論文閱讀
張麗鈞《幸福就是適度貧困》議
閻永鋒《智者無言》初中議論文
《接納不完美》議論文閱讀附答
夏愛華《生命中的兩種人》初中
培根《論美》議論文閱讀附答案