風(fēng)不能把陽(yáng)光打敗閱讀訓(xùn)練二
①“但是”這個(gè)連詞，好似能把皮坎肩綴在一起的絲線，多用在一句話的后半截，表示轉(zhuǎn)折。比方說(shuō)：你這次的考試成績(jī)不錯(cuò)，但是，——強(qiáng)中自有強(qiáng)中手。比方說(shuō)：這女孩身材不錯(cuò)，但是——皮膚黑了些。
②我想，“但是”這個(gè)詞剛發(fā)明的時(shí)候，它前后意思的分量，應(yīng)是大致相等的。也就是說(shuō)，它只是一個(gè)單純紐帶，并不偏誰(shuí)向誰(shuí)。后來(lái)在長(zhǎng)期的使用磨損中，悄悄變了。無(wú)論在它之前，堆積了多少褒詞，“但是”一出，便像灑了鹽酸似的，優(yōu)點(diǎn)就冒著泡沫沒(méi)了蹤影。記住的總是貶義，好似爬上高坡，沒(méi)來(lái)得及喘口勻氣，“但是”就不由分說(shuō)把你推下了谷底。“但是”，成了把人心捆成炸藥包的細(xì)麻繩，成了馬上有冷水潑面的前奏曲。讓你把前面的溫暖和光明淡忘，只有振起精神，迎擊撲面而來(lái)的頓挫。
③其實(shí)，所有的光明都有暗影，“但是”的本義，不過(guò)是強(qiáng)調(diào)事物的兩面�？上辗e月累的負(fù)面暗示，“但是”這個(gè)預(yù)報(bào)一出，就抹去了喜色，忽略了成績(jī)，輕慢了進(jìn)步，貶斥了攀升。
④一位心理學(xué)家主張大家從此廢棄“但是”，改用“同時(shí)”。比如我們形容天氣的時(shí)候，早先說(shuō)：“今天的太陽(yáng)很好，但是風(fēng)很大。”今后說(shuō)：“今天的太陽(yáng)很好，同時(shí)風(fēng)很大�！�
⑤最初看這兩句話的時(shí)候，好像沒(méi)有多大差別。可是，你不要急，輕聲地多念幾遍，那不同的分量和語(yǔ)氣就體會(huì)出來(lái)了�！暗秋L(fēng)很大”——會(huì)把人的注意力凝固在不利的因素上：覺(jué)著太陽(yáng)好不是件值得高興的事情，風(fēng)大才是關(guān)鍵。借助了“但是”的威力，風(fēng)把陽(yáng)光打敗�！巴瑫r(shí)風(fēng)很大”——它更中性和客觀，前言余音裊裊，后語(yǔ)也言之鑿鑿。不偏不倚，公道而平整。它使我們的心神安定，目光精準(zhǔn)，兩側(cè)都觀察得到，頭腦中自有安頓。
⑥一詞背后，潛藏著的是如何看待世界和自身的目光。
⑦花和蟲子，一并存在。我們的視線降落在哪里？“但是”，是一副偏光鏡，讓我們聚焦在蟲子上，把它的影子放得濃黑碩大�！巴瑫r(shí)”，是一個(gè)透明的水晶球，均衡地透視整體：既看見蟲子，也看見無(wú)數(shù)搖曳的鮮花。
⑧嘗試著用“同時(shí)”代替“但是”吧。時(shí)間長(zhǎng)了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了勇氣，因?yàn)榍榫w得到保養(yǎng)和呵護(hù)；你會(huì)發(fā)現(xiàn)擁有了寬容和慈悲，因?yàn)楦?xì)致地發(fā)現(xiàn)了他人的優(yōu)點(diǎn)；你能較為敏捷地從地上爬起來(lái)，因?yàn)榭吹綔峡驳耐瑫r(shí)也看到了遠(yuǎn)方的燈火……
1. 本文作者用大量筆墨論述了“用‘同時(shí)’代替‘但是’”的主張，其意圖是什么？（用一句話回答）
2. 本文共計(jì)8個(gè)小節(jié)，段落劃分正確的是（ ）
A、①②/③④⑤/⑥⑦⑧ B、①②/③④⑤⑥⑦/⑧
C、①②③/④⑤⑥⑦/⑧ D、①②③/④⑤/⑥⑦⑧
3. 你是否同意心理學(xué)家提出的“廢棄‘但是’，改用‘同時(shí)’的主張”？請(qǐng)闡述你的理由。
答案：1.作者的意圖是要我們具有正確看待是結(jié)合自身的目光。
2.C
3.本題試開放性試題，可以贊同，也可以反對(duì)，但要言之成理。
