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金克木《大小貓洞》選段閱讀三附答案

金克木《大小貓洞》選段閱讀三附答案

大貓:這是我的洞,允許你用,要以我為主。

小貓口頭稱是,心中不服。

若是各有一洞呢?那就不一樣了。

大貓:你看我的洞多么輝煌。我可以讓你也利用。

小貓:謝謝。我的玲瓏小洞也可以供你用?墒悄氵M(jìn)得去嗎?

雙方平等了。各有所得,各霸一方。

故事里的牛頓不可笑。他是從貓一方面考慮的。洞是供貓用的,不是供人用的。對(duì)人說,一個(gè)洞的效率高。對(duì)貓說,兩個(gè)洞更方便。牛頓講科學(xué),尊重客觀,不由人的主觀,考慮事情全面。

無(wú)獨(dú)有偶,中國(guó)也有個(gè)關(guān)于門洞的名人故事。   

話說當(dāng)年齊國(guó)宰相晏嬰名滿天下。據(jù)說他曾經(jīng)當(dāng)使者到楚國(guó)去辦外交。楚國(guó)人要給他一個(gè)“下馬威”。因?yàn)殛套由聿陌,便在?guó)門之旁開了一個(gè)小門,請(qǐng)晏大使從小門進(jìn)。晏子不肯,說,到什么國(guó)進(jìn)什么門。到狗國(guó)才鉆狗洞。我來(lái)到楚國(guó)該進(jìn)什么門?進(jìn)大國(guó)的大門,還是進(jìn)小國(guó)的小門?楚國(guó)人不肯自認(rèn)為小,只好請(qǐng)他進(jìn)大門。沒開始談判先吃了敗仗。

當(dāng)時(shí)只有三個(gè)大國(guó):西是秦,東是齊,南是楚。既是外交訪問,晏嬰大使必非一個(gè)人。代表齊國(guó)出訪自然有一些隨從組成外交使團(tuán),騎馬乘車,前呼后擁,晏子決不能一個(gè)人徒步走來(lái)。大使個(gè)人的高矮顯不出來(lái)。而且城墻不是紙糊的,另開一門也不容易。這故事靠不住。

不論真假,這故事里有沒有什么道理可談?

楚人:門是供人走的。大人走大門,小人走小門。門以人為準(zhǔn)。

晏子:門是國(guó)家的城門。大國(guó)的城大,城門也大。小國(guó)的城小,門也小。門以國(guó)為準(zhǔn)。

這又是從兩個(gè)不同坐標(biāo)出發(fā)看人和門的關(guān)系。

 

(1).選文中共講了兩個(gè)故事,請(qǐng)你用簡(jiǎn)短的話分別概括這兩個(gè)故事的內(nèi)容。

(2).你理解什么叫“下馬威”嗎?請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境解釋。

(3).作者針對(duì)第一個(gè)故事,并沒有像常人那樣去嘲笑牛頓的迂腐,而是闡述了自己的觀點(diǎn),你同意作者的說法嗎?為什么?

(4).文中畫波浪線的一段文字能否刪掉?為什么?

 

 

參考答案;

(1) 牛頓開貓洞的故事與晏子使楚的故事。…點(diǎn)此查看完整答案(答案第1頁(yè))…答案示例:作者講第一個(gè)故事實(shí)際上并不是為了討論貓洞應(yīng)開幾個(gè),而是強(qiáng)調(diào)開貓洞應(yīng)從貓出發(fā)而不是從人出發(fā),運(yùn)用隱喻的手法揭示:社會(huì)的管理不應(yīng)從管理者的角度出發(fā),而應(yīng)從每一個(gè)社會(huì)個(gè)體出發(fā),考慮他們的需要。(4)提示:本題意在讓學(xué)生理解文中過渡段的作用。 參考【答案】:不能。因?yàn)榇硕挝淖制鹬猩蠁⑾碌淖饔谩?/p>

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