（1）這是中央電視臺(tái)記者在采訪中與一個(gè)西北放羊娃的對(duì)話：
（2）“你每天干什么？”“放羊�！薄胺叛�?yàn)榱耸裁矗俊薄皰赍X。”“掙了錢呢？”“娶媳婦�！薄叭⒘讼眿D呢？”“生娃�！薄吧送蓿屗墒裁�？”“放羊。”……
（3）這樣的回答我并不奇怪，但當(dāng)我從一張報(bào)紙的公益廣告上，實(shí)實(shí)在在地看到這串白紙黑字的記錄時(shí)，我的心仍然被強(qiáng)烈地震動(dòng)了。
（4）窮文富武曾是中國(guó)的傳統(tǒng)，家貧，只能通過讀書出人頭地。然而，不能否認(rèn)的是，在今天的中國(guó)，也還有一大批像放羊娃一樣的孩子，安貧若素。
（5）這不禁令我想到一句格言：生命的悲哀不在于目標(biāo)未達(dá)成，而在于沒有目標(biāo)可達(dá)成。在那沒有知識(shí)光亮閃耀的地方，生命便永在“放羊——下一輩還放羊”的循環(huán)中延續(xù)。
（6）據(jù)說在美國(guó)歷史上曾有這樣兩個(gè)家族。一個(gè)是愛德華家族，其始祖愛德華是位滿腹經(jīng)綸的哲學(xué)家，他8代子孫中出了13位大學(xué)校長(zhǎng)。100多位教授。80多位文學(xué)家。20多位議員和一位副總統(tǒng)；另一個(gè)家族的始祖叫珠克，是個(gè)缺乏文化修養(yǎng)的賭徒和酒鬼。他8代子孫中有300多名乞丐。7個(gè)殺人犯和60多個(gè)盜竊犯。一個(gè)人有沒有文化修養(yǎng)，竟可以產(chǎn)生如此源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的影響，這不禁又使我想起中國(guó)“希望工程”中的兩句宣言：再窮不能窮了教育，再苦不能苦了孩子。
（7）“自己再累也要讀書，工作再忙也要讀書，收入再少也要（ ）書，住處再擠也要（ ）書，交情再淺也要（ ）書。”這是幾年前臺(tái)灣知識(shí)分子倡導(dǎo)的“新讀書主義”。饑之以當(dāng)食，寒之以當(dāng)裘，憂患以當(dāng)安樂，孤寂以當(dāng)金石琴瑟也。讀書，實(shí)在是我們今天應(yīng)該大力弘揚(yáng)的好傳統(tǒng)。
（8）成長(zhǎng)不可無書，成功不能無知。一切渴求成長(zhǎng)、成功、成熟的朋友，請(qǐng)把高品質(zhì)的書籍報(bào)刊請(qǐng)到你的身邊，終身相伴，終生受益。
1、根據(jù)語境，為第（7）段選填恰當(dāng)?shù)脑~語
A（ ）、B（ ）、C（ ）
2、開頭引放羊娃的事例的作用是：
3、第⑥段事例的作用是什么？運(yùn)用了哪些論證方法？
4、聯(lián)系上文，請(qǐng)你在第⑤段的橫線上填上一句話。當(dāng)你寫下這句話時(shí)，你的內(nèi)心有怎樣的觸動(dòng)？請(qǐng)把你的感受告訴大家，字?jǐn)?shù)50字左右。
5、按作者立論的觀點(diǎn)，他認(rèn)為造成西北放羊娃命運(yùn)重復(fù)循環(huán)的原因是什么?
6、本文的中心論點(diǎn)？請(qǐng)?jiān)偬峁┮粋�(gè)新的論據(jù)（事實(shí)或名言）
答案：1、A藏、B送、C買
2、（吸引讀者。引出…查看中考議論文閱讀訓(xùn)練100則答案…，再適當(dāng)生發(fā)，或結(jié)合自身對(duì)放羊娃的生命形態(tài)表示同情，或?qū)Σ荒苓M(jìn)化的生命鏈表示自己的擔(dān)憂，或談?wù)勛约簩?duì)生命遞嬗形態(tài)的思考。表達(dá)要完整，感受合乎情理。）
5、“成長(zhǎng)無書”——缺少教育。
6、（成長(zhǎng)不可無書，成功不能無知。）名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯
事例：電腦業(yè)兩位巨頭比爾蓋茨（微軟）和安德魯葛魯夫（英特爾）不久前便公開表示，要保持領(lǐng)先就必須跟上一些令人激動(dòng)的新事物，而目前面臨的最大問題是成長(zhǎng)。為此，他們?nèi)琊囁瓶实匚招轮刻焱砩隙荚谟?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上調(diào)閱明天出版的大型報(bào)刊的電子版，力求比別人早一步獲悉新的信息。
