白劍峰《別輸?shù)舾偁幍摹氨惧X”》
①吃得越來越精，穿得越來越好，玩得越來越新，身體卻越來越虛。這是今天孩子們的真實(shí)生存狀況。
②據(jù)調(diào)查，近20年來，我國青少年體質(zhì)持續(xù)下降。如此危險(xiǎn)的信號，卻并未引起國人的足夠重視。一位醫(yī)學(xué)專家曾憂心忡忡地說：我們可以將兒童體質(zhì)下降比作洶涌而來的海嘯，當(dāng)你看見海岸線上水位上漲時(shí)，就來不及采取保護(hù)措施了。
③那么，究竟是什么原因?qū)е虑嗌倌牦w質(zhì)持續(xù)下降？有人說，是“洋快餐”太泛濫；也有人說，是網(wǎng)絡(luò)游戲太瘋狂；還有人說，是體育運(yùn)動太缺乏。應(yīng)該說，這既是不科學(xué)的生活方式惹的禍，也是不科學(xué)的教育方式催生的苦果。
④當(dāng)今，應(yīng)試教育之風(fēng)依然盛行。為了升學(xué)考試，很多孩子長期超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，睡眠嚴(yán)重不足，體育鍛煉時(shí)間被無情擠占。而在很多家長和教師的觀念中，學(xué)習(xí)成績是第一位的，其他都無關(guān)緊要。于是，很多孩子“手無縛雞之力”，頭腦越來越“發(fā)達(dá)”，四肢越來越“簡單”。有的甚至未老先衰，早早患上了高血壓、高血脂等慢性病。在扭曲的教育觀念中，孩子們不僅失去了童年的樂趣，而且失去了健康的體魄。
⑤體質(zhì)下降與疾病負(fù)擔(dān)緊密相關(guān)。一份資料顯示，美國的肥胖癥正呈現(xiàn)低齡化趨勢，過去25年間，肥胖兒童的人數(shù)翻了一番。伴隨肥胖而來的是高血壓、糖尿病、心臟病、關(guān)節(jié)炎等疾病的增加。如今，美國人每年用于治療肥胖癥及相關(guān)疾病的費(fèi)用高達(dá)900多億美元。為此，一些運(yùn)動學(xué)專家專門設(shè)計(jì)出了適合兒童的“運(yùn)動金字塔”，以鼓勵他們在鍛煉中體會快樂，減少疾病的發(fā)生。
⑥在我國，日益增多的肥胖兒童也足以令人憂慮。可以預(yù)言，如果不扭轉(zhuǎn)青少年體質(zhì)下降的趨勢，我國也必將付出昂貴的健康代價(jià)，最終影響經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展。因?yàn)椋】挡粌H是個(gè)人的財(cái)富，也是國家的財(cái)富；失去健康不僅是個(gè)人的損失，也是國家的損失。這正如一位學(xué)者所說：你的健康是你的事，我的健康是我的事，我們的健康卻是國家的事。
⑦100多年前，梁啟超在《少年中國說》中寫道：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)……少年雄于地球，則國雄于地球”�？梢姡倌甑妮^量是國家的較量，少年的隱患也是國家的隱患。一代“高分軟骨”的孱弱之輩，是挺不起民族的脊梁的。增強(qiáng)青少年的體質(zhì)，就是增強(qiáng)國家的未來競爭力。當(dāng)前，推行素質(zhì)教育已成社會共識。而在素質(zhì)教育中，健康教育應(yīng)該是重要一課。我們不僅要讓孩子們從小養(yǎng)成健康的生活方式，還要讓他們懂得：有了健康不一定擁有一切，但失去健康必將失去一切。
⑧健康是競爭的“本錢”，讓孩子們多為將來積累點(diǎn)“本錢”吧！
1.“本錢”指什么？本文作者論述的主要觀點(diǎn)是什么？
2.第⑤段的論據(jù)是什么？用一句話概括。這個(gè)例子是不是偏離了論述中心？為什么？
3.第③段在談到究竟是什么原因?qū)е虑嗌倌牦w質(zhì)持續(xù)下降時(shí)，作者說“這既是不科學(xué)的生活方式惹的禍，也是不科學(xué)的教育方式催生的苦果”，“不科學(xué)的生活方式”指什么？“不科學(xué)的教育方式”又指什么？
4.本文語言或運(yùn)用比喻，或運(yùn)用排比，或引用，或化用成語、俗語，通俗、樸質(zhì)，富有特點(diǎn)，充滿論證力量，請選擇一處，認(rèn)真體會，略做賞析。
5.作者在文章結(jié)尾呼吁：“健康是競爭的‘本錢’，讓孩子們多為將來積累點(diǎn)‘本錢’吧！”，根據(jù)你對課文的理解和在實(shí)際中的觀察、思考，請寫出一些多積累“本錢”的具體途徑。
6.從課文論述的角度審視下面一幅圖畫，指出這幅圖畫所表達(dá)的意義，并給爺爺也配上一句簡短的文字獨(dú)白。
爺爺：
答案：1.健康 別輸?shù)舾偁幍摹氨惧X”（促進(jìn)青少年健康發(fā)展，增加競爭的“本錢”）
2.美國為伴隨肥胖而來的高血壓、糖尿病、心臟病、關(guān)節(jié)炎等疾病的增加付出了昂貴的代價(jià) 沒有偏離 這一事實(shí)論據(jù)鮮明地證明了體質(zhì)下降與疾病…查看完整議論文閱讀訓(xùn)練答案…等角度具體指出
6.沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)造成了兒童體質(zhì)下降 能揭示畫面主題、體現(xiàn)人物關(guān)系、符合爺爺身份、性格特征即可。如：“鍛煉去了！”“快跟上呀！”等。
