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走進(jìn)書房里去(五年級(jí))閱讀訓(xùn)練

[移動(dòng)版] 作者:佚名

有人說,現(xiàn)代的兒童普遍有個(gè)共同傾向,就是把大部分時(shí)間花費(fèi)在看電視和看漫畫書上,而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。

這樣的孩子,外表看起來聰明伶俐,見聞廣博,但缺乏深入思考的耐心,知識(shí)雖多但流于膚淺,反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推理思索。

造成這種現(xiàn)狀的原因很多,影視器材的進(jìn)步,使人們毫不費(fèi)力地坐在熒光屏前,就可獲得無奇不有的各種知識(shí),也可以輕松愉快地在短短時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下,閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能夠靜下心來聚精會(huì)神讀書的兒童,也就越來越少了。

小朋友可能讀過《頑童流浪記》,也可能看過它的影片或卡通,兩相比較,在讀小說時(shí)所得到的是細(xì)致的、雋永的語言文字之美,而且又有深邃的思想、不可磨滅的感情。至于影片和卡通,雖然也給你感覺藝術(shù)之美和另一種震撼,但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。

如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席,熒光屏前的觀賞就是便捷的快餐,是可口的零食。一樣是吃的享受,韻味卻不相同。

求知和文學(xué)欣賞的方式變得多彩多姿,這是現(xiàn)代人莫大的幸福。我們再也不必“囊螢夜讀”,“手不釋卷”,而能夠在歡笑里、蹦跳中增長知識(shí)。不過,千萬不要忘記閱讀書籍仍是求學(xué)問的主要方法,更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,走進(jìn)書房里去,沉浸在“讀書之樂,樂融融;讀書之樂,樂陶陶”的境界里。

1、讀文補(bǔ)充詞語。

聰明____ ____    見____ ____廣 流于____ ____

無____ ____有   聚____ 會(huì)____  細(xì)____ 慢____

多____ 多____  囊____夜____  手不____ ____  

2、讀第四自然段,想想作者以《頑童流浪記》為例,敘說了讀小說和看影片卡通兩種結(jié)果,你認(rèn)為他是贊成哪一種?為什么?

3、第五自然段的第一句中,作者把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的________,________,把熒光屏前的觀賞比作便捷的________,還運(yùn)用了關(guān)聯(lián)詞語________。

4、如果你有好朋友,請把大部分時(shí)間花費(fèi)在看電視和漫畫書上的弊端告訴他。

 

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