⑾2012年，年屆百歲的邵象華先生與世長(zhǎng)辭。
⑿先生的一生，仿佛都在告訴我們，鋼鐵是怎樣煉成的。
（摘編自《中國(guó)科學(xué)報(bào)》）
9．下列對(duì)文章的概括和分析，不正確的兩項(xiàng)是（ ）（5分）
A．文章開(kāi)頭敘寫周恩來(lái)總理與包鋼礦渣的故事，引出下文對(duì)邵象華的介紹，又突出了文章的真實(shí)性與事件的重要性。
B．第③段敘述邵象華的求學(xué)經(jīng)歷及回國(guó)后取得一系列成就，表現(xiàn)了他天資的聰穎和學(xué)習(xí)能力與科研能力的出眾。
C．第④段寫邵象華是主動(dòng)系統(tǒng)研究包鋼“爐渣”的第一人，在鈮的發(fā)現(xiàn)和鈮錳高強(qiáng)度低合金鋼的制造上功不可沒(méi)。
D．第⑨段寫邵象華深入淺出地給記者們上了一堂難得的科學(xué)普及課，側(cè)重表現(xiàn)了他不擺架子、親和力強(qiáng)的特點(diǎn)。
E．本文前后提到稀土，點(diǎn)明邵象華的科研對(duì)象與稀土有關(guān)，突出其科研的價(jià)值和前沿性，也使文章結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)。
10．第⑤段在文中有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）
答：___
11．第⑿段含意豐富，請(qǐng)根據(jù)文本簡(jiǎn)要探析。（6分）
答：________________________________
參考答案：
9．C D（答對(duì)一項(xiàng)得3分，答對(duì)兩項(xiàng)得5分。）
10．（4分）①補(bǔ)充介紹鈮錳高強(qiáng)度低合金鋼的性能和用途，說(shuō)明邵象華對(duì)包鋼礦渣的研究意義重大。②引出下文對(duì)邵象華的高度評(píng)價(jià)，突出他的不同尋常。（一點(diǎn)2分；意思對(duì)即可。）
11．（6分）【要點(diǎn)】①鋼鐵的煉成，是艱辛不易的。②肯定邵象華對(duì)中國(guó)鋼鐵冶金事業(yè)的巨大貢獻(xiàn)。③告誡人們應(yīng)像邵象華一樣努力克服困難，善于發(fā)現(xiàn)，深入研究，才能獲得成功與輝煌。（第一點(diǎn)1分，第二點(diǎn)2分，第三點(diǎn)3分；意思對(duì)即可。）
【解析】
9.試題分析：C項(xiàng)，“邵象華是系統(tǒng)研究包鋼‘爐渣’的第一人”于文無(wú)據(jù)，而且其研究是在研究院院長(zhǎng)的安排下進(jìn)行的；D項(xiàng)，“側(cè)重表現(xiàn)了他不擺架子、親和力強(qiáng)的特點(diǎn)”錯(cuò)解文意，應(yīng)是側(cè)重表現(xiàn)邵象華專業(yè)水平高、授課能力強(qiáng)。
考點(diǎn)：分析語(yǔ)言特色，把握文章結(jié)構(gòu)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。
10.試題分析：回答此題，要注意分析“這種合金鋼在當(dāng)時(shí)的中國(guó)是一種夢(mèng)寐以求的金屬，鋼材加入鈮后，可以細(xì)化晶粒，在提高鋼材強(qiáng)度的同時(shí)，還能夠改善鋼的韌性。在相同強(qiáng)度下，這種鋼材比普通碳鋼輕20%～30%，抗銹蝕能力也得到增強(qiáng)。它的用途廣泛，可以用在汽車、拖拉機(jī)、起重機(jī)，以及其他需要承受大應(yīng)力的結(jié)構(gòu)上，價(jià)值很高。”的敘寫內(nèi)容即可，根據(jù)語(yǔ)句分析可知，內(nèi)容上這是補(bǔ)充介紹鈮錳的性能和用途，說(shuō)明邵象華的研究意義，同時(shí)，在結(jié)構(gòu)上是引出下文。
考點(diǎn)：分析文本的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法。能力層級(jí)為分析綜合C。
11.試題分析：此題注意從文本中歸納答案，根據(jù)全文敘述，答題區(qū)間為文本的⑤⑥⑦三段，內(nèi)容上應(yīng)該從鋼鐵的煉成的困難情況，以及邵象華的貢獻(xiàn)，還有告誡后人的思想等方面加以概括即可。
