考點：欣賞作品的形象。能力層級為鑒賞評價D。
（4）試題分析：探究類題目檢測考生是否具有發(fā)現(xiàn)文本的豐富內(nèi)涵與深層含義的眼光，是否具有對文本進(jìn)行獨到感受與創(chuàng)造性理解的能力�；卮疬@類題目的指向是多層面的而不是單層面的，試題的答案是多元的而不是唯一的。其探究角度一般包括下列幾個方面：文本的表達(dá)目的、文本的表達(dá)方式、主旨的隱含意義、作者的寫作動機(jī)、文本的時代與社會背景等�；卮疬@類題目一要做到所進(jìn)行的探究分析都必須與原文有直接的聯(lián)系，或者在此基礎(chǔ)上加以拓展延伸；二要觀點明確，表述合情合理。
考點：探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖。能力層級為探究F。
