【解析】
（1）試題分析：B張冠李戴，C“認為采訪頗為痛快”不妥，D“這讓她記住了仇恨”錯，應該是學會了堅強。
【考點定位】篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C
【名師點睛】這是一道信息篩選的題目，是實用類文本閱讀必考的題目，答題時注意審清題干，然后鎖定區(qū)位，對讀選項和原文的細微差別。試題命制的錯誤選項多為無中生有，牽拉因果、傳主的品格和所舉的事例不對應。答題時注意和文章仔細對讀尋找細微的差別。注意1分選項，1分選項多為絕對、不全面、牽強、似是而非等特征。
【技巧點撥】
（2）試題分析：這是一道分析文章中插入的內容的作用的題目，注意先分析插入的內容，是“趣事”的內容，然后從結構和內容的角度分析作用，結構主要是照應，內容主要是突出傳主的某種性格。
【考點定位】分析語言特色，把握文章結構，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
【名師點睛】分析文中插入“趣事”的作用，在題干中就帶出增強文章的趣味性，“插入”自然的使文章“有起伏”，然后結合文章分析作用，主要是結構和內容兩個方面，結構上照應標題，內容上突出傳主的性格特征。
（3）試題分析：這是一道篩選并整合文中信息的題目，注意題干的要求是“采訪的特點”，注意在文中找到關鍵的詞語。
【考點定位】篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。
【名師點睛】信息篩選的題目，首先要求審清題干，確定答題的方向，如此題的傳主的“采訪特征”，應該從采訪的事例中總結。通過分析題干確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，局部信息篩選要鎖定區(qū)位，對段落進行簡單的劃分，分出層析，找到關鍵詞語，聯(lián)詞成句分條作答；綜合信息篩選要立足全文，對文章進行段落的劃分，篩選文中的重要語句，整合后作答。重點關注各段的段首和段尾句。分條作答。此題屬于綜合信息篩選。
（4）試題分析：這是一道分析傳主成功原因的題目，要注意從內在的品質和外在的環(huán)境分析，要全面，然后就其中一點談自己的感悟。
【考點定位】探究文本中的某些問題，提出自己的見解。能力層級為探究F。
【名師點睛】探究的題目一般有兩個方向，一是向內挖掘，一是向外延伸，向內挖掘的題目主要是概括傳主的某些品質，答題時首先概括出傳主的品質，然后列舉文章中的具體事件說明，不要脫離文本隨意作答。向外延伸主要是針對文本提出自己的看法或對自己的啟示，此題屬于二者結合的題型，首先分析成功的原因，然后結合現(xiàn)實談自己的感悟。
