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胡煒《傻弟》高三小說閱讀題及答案

[移動版] 作者:飄零書生604
胡煒《傻弟》高三小說閱讀題及答案

循著傻弟爽朗的笑聲,他穿過一條狹長幽暗的林蔭道,來到小區(qū)外那片寬闊濃密的草地上。仲秋的陽光清澈明亮,剛剛離開濃蔭的他,感覺眼睛被晃花了。

揉揉眼睛,他看清楚了,動作笨拙的傻弟正在草坪上追著一個花皮球瘋跑。父親坐在草地邊上,滿頭銀發(fā),目光只專注地追隨著傻弟轉(zhuǎn)動。已經(jīng)成年的傻弟,看起來就像個單純懵懂的孩童。父親看到傻弟的樣子,竟然也像個孩子,露出一臉單純的笑。

他走過去,坐到父親身邊。父親側(cè)過臉,微微點頭,算是招呼,之后,又將目光轉(zhuǎn)到正將皮球高高拋起的傻弟身上。

秋天溫暖的陽光沒有改變他陰郁的臉色。他眉頭緊鎖,心事重重。

“爸,這次,你無論如何,都必須出面幫幫我。”他掏出煙來,深吸一口,說道。話音低沉而渾濁。

“幫你什么?”父親臉也不回。

“姓楊的那家伙,不知道連上哪根線,把已經(jīng)鐵板釘釘?shù)氖虑榻o攪亂了!

“你是說單位里的事?”父親問,語氣顯得輕描淡寫。

“是啊,三個副職,老馬年紀大了,就我跟姓楊的一直在等扶正的機會。好不容易,正職升級。本來,我任正職的事,就要水到渠成。沒想到,姓楊的竟耍了詭計,讓事情變復雜了!彼麑燁^重重地摁在草地上,一臉深仇大恨,仿佛,他手里死死掐住的,不是煙蒂,而是那個姓楊的家伙。

“聽說,上面有位管人事的領(lǐng)導,是姓楊的一位遠房親戚。小時候,得過姓楊母親的照管,如今知恩圖報,下了力氣幫姓楊的。他的話,下面的人不能不聽!彼膊还芨赣H是不是在聽,只顧著一個勁往下說。

“爸,你也知道,我跟姓楊的一直明爭暗斗。都死掐對方不放。他曉得,一旦我扶正,他不會有好日子過。我也知道,萬一他當了正職,我也沒有好果子吃。所以現(xiàn)在只有你親自出面幫忙,才能扭轉(zhuǎn)現(xiàn)在的局面了!

父親燦爛的笑容又一次僵住了。父親側(cè)過臉來,看看一臉陰郁的他,又回頭,看看天真傻笑著的傻弟,不禁幽幽地嘆了口氣。那嘆息聲,意味深長。

“你以前的老上級劉伯,雖然退居二線了,但在上面說話的份量還很重。我打聽過了,只要劉伯肯出面,認認真真地給管人事的說句話,那姓楊的親戚就只能算小菜一碟了!

父親側(cè)過臉來,瞧瞧一臉陰云的他。又趕緊扭過臉去,看看如陽光般單純快樂的傻弟,搖了搖頭,之后,說了句不著邊際的話,“唉,你要是能像弟弟一樣,傻一些該多好呀!

父親的話,像火一樣,深深燒痛了他。

他滿臉詫異地看著父親,不太相信這樣的話竟會出自父親口中。從小,他一直都是父親的驕傲。每次,父親帶著傻弟,看著他在學校接受各種獎勵和表彰。長大后,每當他做了什么得意的事情,父親總會看看他,又遺憾萬分地看看在一旁傻笑的弟弟,說,“唉,要是傻弟能有哥哥你一半的聰明就好了。”

父親是不是有些老糊涂了?他看看父親,又看看草地上,像個孩子般無憂無慮瘋玩的傻弟,驀地,他覺得,頭頂那湛藍無云的天空,也變得虛幻起來了。

“爸,時間不多了,無論怎樣,你都得幫我這個忙。晚了,姓楊的拿到任命書,我在他手下,只有被他活活壓死的份了。”他說的是真心話。一想到平時兩人之間那種不是你死、就是我活的緊張氣氛,他有了一種不寒而栗的感覺。

父親又嘆了口氣,慢慢站起身來。

盯著一臉陰郁的他看了看,父親說,別再來煩我了,那種勾心斗角的事情,早在退休前,我就已經(jīng)厭煩透了。這些年,我更不想再去參與那種事。一想起來,就覺得煩心難受。你就放我一馬,自己去處理自己那些鬼事吧。我要陪弟弟玩兒去了!

說完,父親沐浴著燦爛的秋陽,朝著傻弟大步走去。

他的臉色更加陰沉,陰沉得像暴雨來臨前的天空一樣。父親不愿出面,只能靠自己想辦法了。自己當不了正職,也要想盡一切辦法,讓姓楊的家伙也當不了。

他憤憤地轉(zhuǎn)身,又踏回了那條狹長幽暗的林蔭道。

(《羊城晚報》,有刪改)

(1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括最恰當?shù)膬身検牵?分)

A.“他”覺得“已經(jīng)成年的傻弟,看起來就像個單純懵懂的孩童”,表現(xiàn)了他對儍弟的鄙視、不屑。

B.父親不愿出面幫助兒子的真實原因是擔心自己已退休,人走茶涼,即便找到退居二線的老上級也無濟于事,反倒失了面子。

C.作者從日常生活截取片段,通過平淡無奇的故事揭示出社會中人情冷漠,小人物孤苦無依的悲慘遭遇,具有震撼人心的力量。

D.在小說中作者并未直接表達自己的情感傾向,而是把主觀傾向寓含于藝術(shù)描寫之中,做到含而不露,耐人尋味。

E.在展示人物內(nèi)心世界方面,小說雖然沒有細致交代人物的心理活動過程,但從人物的行為舉止中仍能看出其內(nèi)心的活動和變化。

(2)小說多次提到秋天的陽光,有何作用?(6分)

答:_________________________________

(3)小說中的“他”是個怎樣的形象?請簡要分析。(6分)

答: _________________________________

(4)為什么父親以前希望“傻弟能有哥哥一半的聰明”,后來卻希望“他”“能像弟弟一樣,傻一些”?請結(jié)合文本,聯(lián)系現(xiàn)實,談?wù)勀愕目捶。?分)

答: __________________________________

參考答案:

(1) D 3分,E 2分,A 1分(A項,“表現(xiàn)了他對傻弟的鄙視、不屑”分析不當。B項,真實原因是父親厭惡了爭權(quán)奪利的人際關(guān)系,不希望兒子繼續(xù)深陷其中。C項,對文章主題分析有誤。)…點此查看高中小說閱讀答案集(本文答案在第5頁)…②爭強好勝。a.與姓楊的明爭暗斗,想由副職升為正職。b.落于下風時,請父親出面找劉伯幫忙。③內(nèi)心陰暗。遭父親拒絕后,憤然打算自己當不了正職,也要讓對方當不了。(4)①曾經(jīng),“他”出類拔萃,父親希望傻弟像“他”一樣優(yōu)秀;如今,“他”深陷權(quán)力爭斗的漩渦不可自拔,父親希望“他”像傻弟那樣單純快樂些。②這體現(xiàn)出父親人生追求的變化。從前追求權(quán)力地位,退休后看穿名利。父親厭惡了爾虞我詐的人際關(guān)系,希望兒子及早醒悟。③突出了小說對明爭暗斗、爭權(quán)奪利、相互傾軋的人際關(guān)系的批判。④聯(lián)系現(xiàn)實,言之有理即可。(每點2分)

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