①你也許習(xí)以為常：中國幾乎每一所高校都設(shè)有外國文學(xué)專業(yè)，研究外國文學(xué)的教授、學(xué)者多如過江之鯽，我們甚至有多家專門以翻譯出版外國文學(xué)作品為主業(yè)的出版社，最近一個世紀(jì)里，幾乎所有東西方的文學(xué)經(jīng)典，都翻譯成了中文，很多西方文學(xué)新作，也很快會在中國翻譯出版。
②毫不夸張地說，對外國文學(xué)的這種接納熱情和推廣力度，世界上沒有哪個國家能與中國相提并論。遺憾的是，我們卻很少將自己的文學(xué)向世界推廣，即便有一些翻譯成英文和法文的中國當(dāng)代文學(xué)作品，在國外也沒有多少人注意。
③是我們沒有好的作家、沒有世界水準(zhǔn)的優(yōu)秀作品嗎？莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎就是一個有力的反證。何況，熟悉中國當(dāng)代文學(xué)的讀者可能都有這樣一個共識：像莫言這類程度的作家我們還有不少。
④問題在哪？我認(rèn)為，問題在于我們在虛心吸納的過程中缺少文化自信，對經(jīng)歷風(fēng)雨磨難后民族積累的文化精髓缺乏自知，因此我們羞于、也不習(xí)慣于亮出我們中國人的文學(xué)觀。自己輕視自己，外人怎么可能看重你；況且由于語言的鴻溝，由于長期缺乏對外文化傳播意識造成的信息缺失，也難以讓世界看到中國文學(xué)的風(fēng)貌、精髓和價(jià)值。
⑤莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎后，他的小說被譯成各種語言，迅速在世界各地與讀者見面。前不久我訪問荷蘭，在一個小城書店中，看到入口最顯眼處就陳列著剛剛出版的《生死疲勞》英譯本，讓人又驚又喜。
⑥莫言獲獎意義重大，但是為什么我們要通過瑞典人的頒獎來確認(rèn)自己的判斷、發(fā)現(xiàn)莫言的意義呢？為什么我們羞于告訴世界我們喜歡和推崇哪些作家——外國的和中國的，屬于全人類的世界文學(xué)呢？通俗地講，我們是世界文學(xué)的消費(fèi)者，我們有必要告訴那些精神產(chǎn)品的“生產(chǎn)者”我們的文學(xué)口味，我們的“用戶體驗(yàn)”。
⑦工業(yè)生產(chǎn)有國際標(biāo)準(zhǔn)，文學(xué)口味沒有統(tǒng)一版本，但我們的文學(xué)口味應(yīng)當(dāng)參與到世界文學(xué)的格局中來，跟世界讀者分享我們發(fā)現(xiàn)和推薦的中外文學(xué)精華。這也是我們對內(nèi)引進(jìn)外國文學(xué)和對外推介中國文學(xué)的一個重要目的。
⑧100多年來，我們的國際視野和文學(xué)累積已經(jīng)為表達(dá)自己的文學(xué)觀準(zhǔn)備了充分的條件，現(xiàn)在是梳理我們的內(nèi)心感受，組織我們的觀念話語，通過文學(xué)評論、文學(xué)評獎等方式告訴世界，我們對當(dāng)代世界文學(xué)的態(tài)度和評價(jià)的時候了。
⑨諾貝爾文學(xué)獎百多年來的堅(jiān)持鑄就了權(quán)威和品牌。中國的世界文學(xué)評獎現(xiàn)在不妨啟程，用以鼓勵和褒獎世界范圍內(nèi)的杰出作家。我相信，只要團(tuán)結(jié)和依靠社會力量，秉持嚴(yán)肅公允的態(tài)度，堅(jiān)持科學(xué)、有公信力的評獎方式，假以時日，可以成就一個具有世界影響的權(quán)威文學(xué)大獎。中國人應(yīng)該做，也有能力做這樣的事情。
⑩當(dāng)然，設(shè)獎和評獎本身不是目的，目的是表達(dá)和主張。我們要擴(kuò)大對外文化交流，擴(kuò)大中華文化的國際影響力，在這方面，無須韜光養(yǎng)晦，更不能自損自貶，必須善于表達(dá)當(dāng)代中國的文化深度，積極主張和傳播自己的美學(xué)口味，做一些對世界文學(xué)有創(chuàng)意、有實(shí)效、有影響的工作，讓世界有效地感知當(dāng)代中國的魅力，讓更多熱愛中國文學(xué)的外國朋友自愿做中國文化的傳播者。
(選自《人民日報(bào)》 2013年3月19日 )
1.第⑨段中作者提出“中國的世界文學(xué)評獎現(xiàn)在不妨啟程”這一主張的理由有哪些？請結(jié)合全文簡要概括。
參考答案：
(1)長期以來我們?nèi)鄙傥幕孕藕妥灾�，缺乏對外文化傳播的意識，難以讓世界了解中國文學(xué)的價(jià)值。(2)如今，我們已經(jīng)為表達(dá)自己的文學(xué)觀準(zhǔn)備了充分的條件：讓我們的文學(xué)口味融入世界文學(xué)格局，擴(kuò)大對外文化交流，提升中華文化的國際影響力。把握文章的基本觀點(diǎn)、作者的立場主張固然重要，而把握觀點(diǎn)或主張所持的依據(jù)或理由尤為重要，因?yàn)檫@更體現(xiàn)了對論述類文本深入的閱讀和理解�？荚嚲鸵从�、體現(xiàn)出這種閱讀要求，于是，就有了原因(依據(jù))概括題。這種題型在題干表述上多為“為什么……”或“……的理由或依據(jù)有哪些”。答這種題型，從思維上講要建立起一種因果聯(lián)系，題干關(guān)鍵語為果，文中某些分論點(diǎn)或主要論據(jù)就是原因或依據(jù)，只要這兩者能建立起合理的因果關(guān)系(或論證)，答案就正確；從方法上更多的是有關(guān)信息的篩選、整合，而不是概括。既是篩選整合，就有找準(zhǔn)篩選區(qū)間、對搜集來的信息進(jìn)行有效整合的問題。這種題型篩選的區(qū)間相對集中，多集中在一兩段上，很少有對全文的篩選，既然文字相對集中，對文字精細(xì)化閱讀，合理的劃分層次就顯得尤其重要了。
