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《春蠶到死絲方盡》初中說明文閱讀題及答案

[移動版] 作者:追風789
《春蠶到死絲方盡》初中說明文閱讀題及答案

我國蠶業(yè)生產(chǎn)已有七千年的歷史。早在兩千多年前,我國用蠶絲生產(chǎn)的精美絲綢,就源源不斷地輸送到許多國家,因而人們把我國稱為“絲國”。

蠶絲是一種高級纖維,蠶就是生產(chǎn)這種高級纖維的昆蟲。它的一生,要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段。從養(yǎng)蠶季節(jié)來說,有春蠶、夏蠶、秋蠶之分。在我國一般蠶區(qū)中,春蠶占的比重最大。

春天,大地蘇醒,萬木吐綠。這時候,蠶也破卵而出,開始了新的生活。蠶吃的是桑葉,睡的是竹匾,獻出卻是晶亮閃光的絲。它的一生雖然是短暫的,只有四十幾天,卻一刻也不停息地朝著一個目標努力:吐絲、結(jié)繭,直到吐完最后一段絲,才停止自己的奮斗。 

蠶剛從卵孵化出來時,跟螞蟻一般大小,所以又叫“蟻蠶”。吃了幾天桑葉以后便迅速長大,有時一夜之間就能長幾分。然后就開始“睡眠”。一天后,醒來的小蠶已經(jīng)蛻去舊皮,換上了新裝。接著,它又使勁地吃起桑葉來,逐漸長大,然后又“睡眠”,蛻皮。要這樣連續(xù)四次,才能發(fā)育成熟,人們因蠶吃了睡,睡了吃,把它比作是出生不久的嬰兒,親切地叫它“蠶寶寶”。你不要認為這是蠶在偷懶,在坐享清福,其實,它是在吃吃睡睡的過程中進行自我更新,為以后吐絲、結(jié)繭做準備。

蠶的一生四次蛻皮,雖然都是在“睡眠”的時候進行的,但體內(nèi)并不平靜。昆蟲學家早已為我們揭開了其中的奧秘。原來這時候,蠶的腦激素,腦激素促使體內(nèi)有關(guān)的腺體分泌出保幼激素和蛻皮激素。保幼激素的作用是使蠶蛻皮后盡量保持幼蟲的樣子;蛻皮激素的功能卻使幼蠶加速成熟。腦激素和這兩種激素在蠶的體內(nèi)互相制約,共同來調(diào)節(jié)蠶的生長和發(fā)育。到了第四次蛻皮之前,蠶的體內(nèi)保幼激素的分泌大大減少,蛻皮激素的機能又顯著加強,這時候,蠶才發(fā)育成熟,它的身體已經(jīng)長到二寸來長了。

蠶的小小的身軀是一座非常奇妙的“加工廠”,用的原料是桑葉。桑葉含有水、蛋白質(zhì)和糖類、脂肪等成分。蠶吃進桑葉,經(jīng)過消化,吸收了桑葉中的蛋白質(zhì)和糖類等營養(yǎng)物質(zhì),形成絹絲蛋白質(zhì),絹絲蛋白質(zhì)是絹絲腺里的膠狀液體。當蠶老熟時,就吐出這種液體,形成細絲。蠶就是用這種細絲圍繞身體,結(jié)成了繭。所以蠶絲不同于麻纖維,而是一種動物蛋白質(zhì),它完全是由蠶的生命化成的。

“春蠶到死絲方盡”,這詩句是蠶的一生生動的寫照。一條野蠶可以吐絲一二百米,而一條家蠶卻可以吐絲3000米以上。如果把14000條家蠶吐出的絲連接起來,就能沿著赤道繞地球一圈兒。你看這小小的蠶,難道不是世界上的一寶嗎?當你看到那細致精美、色彩繽紛的綾羅綢緞的時候,你會為這小小的蠶所創(chuàng)造的奇跡發(fā)出驚嘆,而它們卻只是默默無聞地辛苦一輩子,并以自己寶貴的生命為人類作出了出色的貢獻。

1.本篇文章的說明順序是什么?_______________________________(1分)

2.文中畫線句運用了哪兩種說明方法,并分析其作用。(4分)

3.文章第四段加點詞“有時”能否刪去,為什么?(2分)

4.本文的標題出自李商隱的《無題》,說出用詩句作文章的標題有何作用?(2分)

5.蠶的一生是短暫的一生,更是奉獻的一生,從中你獲得什么啟示?(2分)

參考答案:

1.(1分)邏輯順序

2.(4分)列數(shù)字、作比較。作者通過這兩種說明方法具體而詳細地說明了家蠶吐絲之長,從而贊美了它以自己寶貴生命為人類作貢獻的精神。

3.(2分)不能刪,“有時”表示偶爾的情況,不經(jīng)常,這里是說蟻蠶吃了幾天桑葉后的成長速度之快,而一夜之間長幾分的情況只是少數(shù),如果去掉就不符合文意,不能體現(xiàn)說明文語言的準確性。

4.(2分)用詩句作題目,可以增強說明文的文學色彩,使文章可讀性提升;激發(fā)讀者的閱讀興趣;使說明更生動,富有感染力。

5.略

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