李漢榮《又見南山》初中散文閱讀題及答案

（1）我是山里人。山是我的胎盤和搖籃，也是我最初的生存課堂。山里的月是我兒時看見的最慈祥的臉(僅次于外婆)，山里春天早晨的風是最柔軟的手(僅次于母親)。山的身影是多么高大�。▋H次于毛主席），讓我無限癡迷，無限崇敬。我讀第一本書的時候，入迷得像在做夢，每一個字都是那么神奇，它們不聲不響非人非物，但它們卻能說出許多意思，這真是太有意思了。忽然書頁暗下來，抬起頭，才看見，山一直圍在我的四周，山也在看書？其實它們站在書的外面，抿著嘴像要說什么話，卻不說，一直不說。山要是把一句話說出來，要么很好玩，要么很可怕，天底下的話都不用再說了。但是山不說一句話，不說就不說吧，多少年多少年都不說，就是為了讓人去說各種各樣的話。我隱約覺得山是很有涵養(yǎng)的。像我外爺,外爺是個中醫(yī),很少說話,他說, 我開的藥就是我要說的話。

（2）后來，我逃跑般地離開了山。也許山還記得我對它的埋怨：閉塞、貧困、愚昧，擋住了我的視線，使我看不見人生的莽原和思想的大海。

（3）輾轉(zhuǎn)這么多年，從一本書走進另一本書，我像書簽一樣瀏覽了許多語言；從一座城搬進另一座城，我像鑰匙一樣認識了許多鎖子；從一棟樓爬上另一棟樓，我像門牌一樣背誦了許多號碼。然而，走出 書，走出城，走下樓，我發(fā)現(xiàn)我什么也沒有，盡管有時感到自己似乎擁有很多，學問呀，知識呀，信息呀，成就呀，名聲呀，職稱呀，職務呀，電腦呀，銀行賬戶呀；股票呀，老婆呀，兒子呀，房子呀，哥們兒呀，見聞呀，已經(jīng)到來的金色中年呀，可以預見的安詳晚年呀，無疾而終的圓滿落日呀……

（4）可是，閉起眼睛一想，又真正覺得空蕩蕩的，夜深人靜的時候，望著蒼白的天花板，感到一種迫人的虛。

（5）城市只是一個投寄信件的郵箱，而我只是一個寄信人或收信人。寄完信或讀完信，我就走了，而郵箱還掛在那里。說到底，人也是一封信，城市在我們身上蓋滿各種各 樣的郵戳，卻找不到投寄的地方。

（6）是什么使我變成了一封死信？身上郵戳重疊著郵戳，地址重疊著地址，日期重疊著日期，但是這封信卻無處投 遞，就這樣在模糊的郵路飄來蕩去，直至失蹤？

（7）這時候我已經(jīng)回到當年的小城，這時候我忽然看見我早年逃離的山——南山。

（8）它依然凝重，依然蒼藍，依然無言，不錯，還是我祖先般的南山。

（9）但是，我心里很深的地方卻被它觸動了，被它閃電般照亮了。

（10）我何以感到認真走過的歲月卻是空蕩蕩的虛？我何以成為一封無處投遞的死信？是因為我遺忘了你嗎，南山？

（11）這么多年，我真的像遺忘一堆石頭一樣遺忘了你嗎，南山？

（1 2）而你依舊站在你地老天荒的沉默里，站在你崇高的孤獨里。

（13）這時候我看南山，它像是蒼老而永遠健在的祖先，像哲人凝眉沉思，像先知欲言又止。

（14）此中有真意，欲辯已忘言。

（15）我好像明白了，我當初那么認真地出走，只是為了更深刻地返回，是這樣嗎，南山？

（16）我們在命運里走來走去，最終卻回到出發(fā)的地方，并且第一次真正認識它，是這樣嗎，南山？

（17）一封蓋滿郵戳的信終于找到了投遞的地址，它正在到達，它將被閱讀，它同時也閱讀它的閱讀者，閱讀一個偉大的舊址——南山。

（18）去而復返，又見南山，我第一次真正看見南山。

（選自《李漢榮散文選》，本文略有刪改）

13．不同時期的“我”對南山的情感態(tài)度有所不同，請結合全文簡要概括。(4分)

（1）小時候：_____________ 。

（2）后來：_______________ 。

（3）輾轉(zhuǎn)城市多年后：_______________ 。

14．作者在第⑥段中問“是什么使我變成了一封死信”，請結合上下文分析“使我 變成了一封死信”的原因。(4分)

答：_____

15．從修辭手法的角度賞析劃線的句子。(4分)

這時候我看南山，它像是蒼老而永遠健在的祖先，像哲人凝眉沉思，像先知欲言又止。

答：_____

16．文章最后一段在結構和內(nèi)容上各有什么作用？請結合全文，談談你的看法。(6分)

答：_____

參考答案：

13．（4分）（1）（覺得南山慈祥、溫柔、高大、有涵養(yǎng)）讓“我”癡迷（熱愛）和崇敬。（1分）（只答出括號內(nèi)容也可給分）（2）覺得南山閉塞、貧困、愚昧、阻礙“我”的發(fā)展，逃離了南山。（1分）（3）內(nèi)心深處被南山觸動，對它有了更深刻的認識（第一次真正認識它），更深刻地返回南山。（2分）…點此查看完整答案（答案頁第9頁No.90）…16．（6分）結構上：點題，照應開頭，總結全文，含蓄點出主旨。（答出其中兩點即可給2分。）內(nèi)容上：①作者經(jīng)歷了城市生活的空虛后再見南山，對南山賦予自己的人生啟迪有了深刻的認識。？（2分）②認識到在那個曾經(jīng)給予自己生命、養(yǎng)育自己成長的地方，才讓“我”找到歸宿感，找到精神的寄托地。（2分）（若答作者感悟到故鄉(xiāng)才是精神寄托地，或又見南山感悟返璞歸真、大自然等方言之成理皆可。）