王玉如《讀山品水》初中散文閱讀及答案
(1)山水之美，古來(lái)共談，然而人們談得最多的，還是山的靈性和水和神韻。孔子日：“智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山�！比收咴谏降姆�(wěn)定、博大和豐富中積累和錘煉自己的仁愛(ài)之心;智者則步水而行，望水而思，以碧波洗濯自己的理智和機(jī)敏。這就是山水可以陶冶人的情操的根本原因。人們通過(guò)讀山品水，可以領(lǐng)悟到世事的興衰變遷，人生的喜怒哀樂(lè)，尋覓到自己精神家園的相通之處，敵歷代文人墨客無(wú)不徜徉于名山太川以求靈感。
(2)讀山，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，各有各的讀法。遠(yuǎn)讀其蒼茫，近讀其清幽，精讀其豪放，細(xì)讀其深沉，讀青、讀綠、讀和諧、讀靜謐，視覺(jué)不同，意境也不同�！安坏歉呱�，不知平地”，是一種發(fā)現(xiàn);“高山仰止，景行行止”，是一種境界;“咬定青山不放松”，是一種堅(jiān)守;“五千仞岳上摩天”，是一種豪壯。不要以為山是凝固的，山是巋然的活物。
(3)品水，由于各人的氣質(zhì)不同，心境不同，也各有各的品味。在文人眼里，水是溫柔的，因?yàn)樗麄兂３０讶崆槊芤獾乃c悠悠無(wú)盡的愛(ài)聯(lián)合起來(lái)。水之悠長(zhǎng)，好像愛(ài)情之天長(zhǎng)地久;水之波動(dòng)，似若愛(ài)情的起伏波瀾。在哲人眼里，水是運(yùn)動(dòng)的，悟出的是人生的哲理�？鬃诱f(shuō)：“子在川上曰，逝者如斯夫，不舍晝夜”，感嘆的是A 。孟子說(shuō)：“民歸之猶水就下，沛然誰(shuí)能御之”，比喻 B 。荀子針對(duì)水與人民的關(guān)系，給后人留下了發(fā)人深省的警句：水能載舟，亦能覆舟。老子呢?他既說(shuō)“天下莫柔弱于水”，又看到了水“莫能御之”的力量。
(4)云山蒼蒼，江水茫茫，讀山品水，意味悠長(zhǎng)。
1.在第三段的兩處橫線上補(bǔ)全句子，以揭示名言的含義。
2.從全文來(lái)看，題目“讀山品水”的含義是_____。
3.文中說(shuō)：“在文人眼里，水是溫柔的”。其實(shí)在文人眼里，水與有情，與怨愁也密不可分。你是否有古詩(shī)文為例證?
水與有情：
水與怨愁：
4.文章第二段大量引用古詩(shī)文，且運(yùn)用排比句式，你認(rèn)為有何好處?
答案：
1.A人生之有限而宇宙之無(wú)限 B民心似流水，誰(shuí)也無(wú)法阻擋。
2.領(lǐng)略山的靈性，品味水的神韻。
3.示例：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
3. 揭示出了讀山的視覺(jué)不同，意境也不同的內(nèi)涵，使文章更具文采。
