七、(深圳中考語文試卷)閱讀下面選文，完成1-5題。（15分）
柳信
①今年的春天，來得特別躊躇、遲疑，乍暖還寒，翻來覆去，仿佛總下不定決心。但是路邊的楊柳不知不覺間已綠了起來，綠得這樣淺，這樣輕，遠望去迷迷蒙蒙，像是一片輕盈的、明亮的霧。我窗前的一株垂柳，也不知不覺在枝條上綴滿新芽，泛出輕淺的綠，隨著冷風(fēng)自如地拂動。這園中原有許多花木，這些年也和人一樣，經(jīng)歷了各種斧鉞蟲豸之災(zāi)，只剩下一園黃土、幾株俗稱“瓜子碴”的樹，還有這棵垂柳，年復(fù)一年，只管自己綠著。
②少年時候，每到春來，見楊柳枝頭一夜間染上了新綠，總是興高采烈，覺得歡喜極了，輕快極了，好像那生命的顏色也染透了心頭。曾在中學(xué)作文里寫過這樣幾句：
③“嫩綠的春天又來了，看那陌頭的楊柳色，世界上的生命都聚集在那兒了，不是嗎？那年輕的眼睛般的鮮亮啊……”
④老師在最后一句旁邊打了密密的圈。我便想，應(yīng)該圈點的，不是這段文字，而是那碧玉妝成綠絲絳般的楊柳。
⑤抗戰(zhàn)期間在南方，一個殘冬，我家的小花貓死了。那是我第一次看到什么是死。它躺著，閉著眼。我和弟弟用豬肝拌了飯，放在它嘴邊，它仍一動也不動。“它死了。”母親說，“埋了吧。”我們呆呆地看著那顯得格外瘦小的小貓，弟弟嗚嗚地哭了。我心里像堵上了什么，看了半天，還不離開。
⑥“埋了吧，以后再買一只。”母親安慰說。
⑦我作了一篇祭文，記得有“嗚呼小花”一類的話，放在小貓身上。我們抬著盒子，來到山坡。我一眼便看中那柳傘下的地方，雖然當(dāng)時只有枯枝。我們掘了淺淺的坑，埋葬了小貓。冷風(fēng)在樹木間吹動，我們都穿得十分單薄，不足以御寒。我拉著弟弟的手，呆呆地站著，好像再也提不起玩的興致了。
⑧忽然間，那晃動的枯枝上透出的一點青綠色，照亮了我們的眼睛，那枝頭竟然有一點嫩芽了，多鮮多亮��！【A】我猛然覺得心頭輕松好多。楊柳綠了，楊柳綠了，我輕輕地反復(fù)在心里念誦著。那時我的詞匯里還沒有“生命”這個字眼，但只覺得自己又有了精神，一切都又有了希望似的。
⑨時光流去了近40年，我已經(jīng)歷了好多次的死別，到1977年，連我的母親也撒手別去了。我們家里，最不能想象的就是沒有我們的母親了。母親病重時，父親說過一句話：“沒有你娘，這房子太空。”這房子里怎能沒有母親料理家務(wù)來去的身影，怎能沒有母親照顧每一個人、關(guān)懷每一個人的呵責(zé)和提醒！然而母親畢竟去了，拋下了年邁的父親和她的兒女。
⑩兩個多月過去，時屆深秋，園中衰草凄迷，落葉堆積。我從外面回來，走過藏在衰草和落葉中的小徑——這小徑我曾在深夜里走過多少次啊。請醫(yī)生，灌氧氣，到醫(yī)院送湯送藥，但終于抵擋不住人生大限的到來。我茫然地打量著這園子，這時，侄兒迎上來說，家里的大貓——“獅子”死了，是讓人用鳥槍打死的，已經(jīng)埋了。
⑪這是母親喜歡的貓，是一只雪白的獅子貓，眼睛是藍的，在燈下會閃著紅光。這兩個月，它天天坐在母親房門外等，也沒有等見母親出來。我沒有問埋在哪里，無非是在這一派清冷荒涼之中罷了。我卻格外清楚地知道，再沒有母親來安慰我了，再沒有母親許諾我要的一切了。深秋的冷風(fēng)將落葉吹得團團轉(zhuǎn)，枯草像是久未梳理的亂發(fā)，豎起來又倒下去。我的心直往下沉，往下沉……忽然，我看見幾縷綠色在冷風(fēng)中瑟瑟地抖顫，原來是那株柳樹。在一片蕭索中，柳色有些黯淡，但在一片枯黃之間，它是在綠著。“這容易生長的、到處都有的普通的柳樹，并不怕冷。”【B】我想著，覺得很安慰，仿佛得到了支持似的。
⑫清明時節(jié)，我們將柳枝插在母親骨灰盒旁的花瓶里。柳樹并不想躋身松柏等歲寒之友中，它只是努力盡自己的本分，盡量綠得長一些，就像一個普通母親平凡清白的人生一樣。
⑬柳枝在綠著，這些絲絲垂柳，是會織出大好春光的。
（選自《讀者》2012第15期，作者：宗璞）
1．通讀全文，請概括作者圍繞“柳”主要寫了哪幾件事。（3分）
2．請結(jié)合文意，理解下面句子中加點詞語的含義。（3分）
母親病重時，父親說過一句話：“沒有你娘，這房子太空。”
3．請從描寫或修辭的角度，賞析文章第⑪段劃橫線的句子。（3分）
4．第⑧段【A】處“我猛然覺得心頭輕松好多”；第⑪段【B】處“我想著，覺得很安慰，仿
佛得到了支持似的”。請任選一處，結(jié)合原文分析作者情感變化的原因。（3分）
5．宗璞在《紫藤蘿瀑布》中曾說：“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無
止境的。”請你結(jié)合本文和自己的生活實際，談?wù)剬ι母形�。�?分）
【參考答案】
1．⑴少年時寫描寫柳的作文受到老師贊揚。⑵抗戰(zhàn)時在柳樹下埋葬貓，哀悼貓的死。⑶母親病重期間，母親的愛貓死去，埋在柳樹下。⑷清明時節(jié)將柳樹插在母親骨灰盒旁邊，寄托哀思。
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5．生命的個體是脆弱的短暫的，隨時會遭到不幸，最終會離開世間。但是，個體生17.命是整個生命中的局部的鏈條之一，來自整體的生命，也為整體生命做出了自己的奉獻。所以，孕育我們、我們也曾奉獻的整體生命是生生不息的。我們應(yīng)該坦然面對生命個體的消失，同時對生命有更博大胸懷的關(guān)照，從而有積極樂觀的人生觀。
