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《航天女英雄》鄂教版七上課內(nèi)閱讀訓(xùn)練附答案

[移動(dòng)版] 作者:tc123100

《航天女英雄》鄂教版七上課內(nèi)閱讀訓(xùn)練附答案

(一)

康科德中學(xué)37歲的女教師麥考利夫聽(tīng)到了這一消息,她立刻向宇航局報(bào)了名。

這天晚上,她回到家里,用她那秀麗的字跡,認(rèn)真地填好了一份長(zhǎng)達(dá)11頁(yè)的申請(qǐng)表。8歲的兒子史考特和5歲的女兒卡羅琳站在邊上,看著媽媽簽上了自己的名字。卡羅琳咬著大拇指問(wèn)道:“你馬上就要到太空去了嗎?”麥考利夫微笑地?fù)u搖頭:“有那么多人報(bào)名呢。這就像體育比賽,其中只能有一個(gè)冠軍。”史考特開(kāi)口了,到底是男孩子,說(shuō)起話來(lái)斬釘截鐵:“媽媽?zhuān)灰憷舷胫A,就一定能贏!——上次我們足球賽就是這樣的。我祝你成功!”他像一個(gè)真正的男子漢那樣伸出了手,麥考利夫含著笑,很感激地同他握了握手。

沒(méi)想到,史考特的祝福還真管用,麥考利夫真的成了一萬(wàn)多人中的佼佼者——她被選中了!她就要用自己的行動(dòng)證明:普通人也能夠進(jìn)入太空!

緊接著,她就面臨了嚴(yán)峻的考驗(yàn)——要在休斯敦的宇航中心接受4個(gè)月的嚴(yán)格訓(xùn)練。她雖然身體健壯,但畢竟只是一個(gè)普通的女教師,沒(méi)有像宇航員、運(yùn)動(dòng)員那樣受過(guò)專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練,F(xiàn)在,她每天都要體驗(yàn)在失去地心引力的狀態(tài)下那種反常的感受,要逐漸適應(yīng)像魚(yú)兒一般在艙內(nèi)漂浮,要很快地學(xué)會(huì)使用儀表和艙內(nèi)的裝置,要通過(guò)各項(xiàng)太空知識(shí)的考試。其中最難忍受的,是登上那架小型的訓(xùn)練飛機(jī)——連宇航員們都抵擋不住機(jī)身的上下顛簸和反復(fù)折騰,常常要吐得死去活來(lái),他們稱這飛機(jī)為“嘔吐彗星”。麥考利夫當(dāng)然吐得最厲害,但她今天被顛得吐清水,明天照樣昂著頭登上飛機(jī)。那些宇航教員們有時(shí)相互使著眼色,等著她主動(dòng)來(lái)打退堂鼓,但最后都向她伸出了大拇指。

1、請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括文段的主要內(nèi)容。

2、體會(huì)加點(diǎn)詞的表達(dá)作用。

(1)康科德中學(xué)37歲的女教師麥考利夫聽(tīng)到了這一消息,她立刻向宇航局報(bào)了名。?

(2)這天晚上,她回到家里,用她那秀麗的字跡,認(rèn)真地填好了一份長(zhǎng)達(dá)11頁(yè)的申請(qǐng)表。

3、麥考利夫確實(shí)是一位了不起的女性,從文段哪里可以看出來(lái)?

4、你對(duì)麥考利夫8歲的兒子史考特有什么印象?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

5、文段最后一句寫(xiě)宇航員們的反應(yīng)有什么作用?

(二)

①忽然,意想不到的事情發(fā)生了:航天飛機(jī)在一瞬間迸出了刺眼的火光,緊接著,一團(tuán)巨大的火球包圍了它!這艘牽系著幾百萬(wàn)美國(guó)師生神經(jīng)的“挑戰(zhàn)者”號(hào),拖著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的火龍,開(kāi)始迅速地下墜,完全失去控制地下墜……

②觀禮臺(tái)上的人們最先明白過(guò)來(lái),在呆了幾秒鐘之后,人們?cè)僖脖锊蛔?nèi)心的悲痛,一個(gè)個(gè)失聲大哭起來(lái)。只有孩子們,還在茫然若失地面面相覷,蒼白的臉色和絕望的眼神,仿佛在彼此詢問(wèn):難道親愛(ài)的麥考利夫老師真在里邊?難道她真會(huì)永遠(yuǎn)消失在這么晴朗的空中?……

③在康科德中學(xué),管樂(lè)隊(duì)在一剎那間停止了演奏,禮堂里死一般寂靜,每個(gè)人的心都像提到了半空。電視屏幕里,火球還在下墜,下墜……這是無(wú)法否認(rèn)的事實(shí),這是多么殘酷的事實(shí)!踮著腳站在后排的那三個(gè)女教師,幾乎在同一瞬間“哇”地哭出了聲,三個(gè)人抱成了一團(tuán)。孩子們醒悟過(guò)來(lái)了,有的號(hào)啕大哭,有的      地流淚,有的還在      地直瞪著電視屏幕,臉上毫無(wú)表情……一位老教師迅速地關(guān)上了電視機(jī),一邊強(qiáng)忍著悲慟,組織老師們分頭給家長(zhǎng)打電話,把孩子們領(lǐng)回家。

④悲痛的氣氛籠罩著美國(guó)。這一天,國(guó)會(huì)中斷了會(huì)議,為遇難者默哀。華盛頓和全美各地降下了半旗,平時(shí)燈火輝煌的紐約帝國(guó)大廈熄滅了燈光。一架直升機(jī),將一個(gè)巨大的花圈投入“挑戰(zhàn)者”號(hào)墜落的海面,花圈上襯著7朵殷紅的麝香石竹,代表航天飛機(jī)上7名遇難的英雄。在麥考利夫曾經(jīng)就學(xué)的麻省弗雷明漢州立大學(xué),升起了7個(gè)黑色的氣球。而最感人的,是在麥考利夫遇難的當(dāng)晚,在佛羅里達(dá)州的大西洋沿岸,竟有兩萬(wàn)多人高舉著手電,向著浩渺的深邃的夜空照射。其中多半是孩子,是同剛剛失去母親的史考特和卡羅琳差不多年齡的孩子。也許,他們是在用自己特殊的燈語(yǔ),同親愛(ài)的麥考利夫老師交流著感情,以彌補(bǔ)那兩節(jié)盼望已久的“太空課”吧……

⑤然而,人們并沒(méi)有被這意外事件嚇倒。按原先的規(guī)定,下一個(gè)飛向太空的普通公民應(yīng)當(dāng)是新聞工作者,當(dāng)時(shí)已有1700名記者、編輯和攝影師提出了申請(qǐng);爆炸發(fā)生后,沒(méi)有一人撤回申請(qǐng),卻有許多勇士爭(zhēng)著打電話,要求讓他們參加下一次的航天飛行。

⑥麥考利夫以她的英勇獻(xiàn)身.為她的學(xué)生和孩子們上了最后——課。各國(guó)的少年兒童將會(huì)像美國(guó)兒童一樣,永遠(yuǎn)記住這位航天女英雄,記住這位來(lái)自康科德中學(xué)的“挑戰(zhàn)者”。

1、在文中橫線上填人恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

2、當(dāng)悲劇發(fā)生后,麥考利夫的學(xué)生有什么樣的表現(xiàn)?請(qǐng)?jiān)谖闹袠?biāo)劃出相應(yīng)的語(yǔ)句。

3.閱讀第⑤段,請(qǐng)問(wèn):假如你也是一位新聞工作者,你會(huì)不會(huì)也提出同樣的申請(qǐng),為什么?

4.麥考利夫“為她的學(xué)生和孩子們上了最后一課”,這最后一課的內(nèi)容是什么?

參考答案:

(一)1、麥考利夫幸運(yùn)地被選中及其受到的嚴(yán)格訓(xùn)練。 2、(1)表現(xiàn)了麥考利夫想?yún)⒓犹诊w行的急切心情。(2)表現(xiàn)了麥考利夫真誠(chéng),懇切的心情!3、麥考利夫當(dāng)然吐得最厲害……昂著頭登上飛機(jī)!…點(diǎn)此查看完整答案(答案頁(yè)第1頁(yè))…2、“有的號(hào)啕大哭……臉上毫無(wú)表情”3、說(shuō)出理由即可 4、為了理想而獻(xiàn)身(意思對(duì)即可)

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