（老頭幾乎拼了命捉到一條大馬林魚(yú)，卻引來(lái)了鯊魚(yú)。當(dāng)拼力趕跑一條鯊魚(yú)之后）
他已經(jīng)在海里走了兩個(gè)多鐘頭。這時(shí)他又看見(jiàn)了兩條兇殘的鯊魚(yú)。
它們來(lái)了。一條鯊魚(yú)轉(zhuǎn)了一個(gè)身，就鉆到船底下看不見(jiàn)的地方，它把那條死魚(yú)一拉又一扯，老頭兒感覺(jué)到船在晃動(dòng)。另一條鯊魚(yú)用它一條縫似的黃眼睛望著老頭兒，然后飛快地游到船跟前，張著半圓形的大嘴朝死魚(yú)身上被咬過(guò)的部分咬去。在它那褐色的頭頂和后頸上，在腦子和脊髓相連的地方，清清楚楚地現(xiàn)出了一條紋路，老頭兒就用綁在槳上的刀子朝那里攮(nǎng)進(jìn)去，又抽出來(lái)，再攮進(jìn)它的貓似的黃眼睛里。鯊魚(yú)放開(kāi)了它咬的死魚(yú)，從魚(yú)身上滑下去，死去的時(shí)候還吞著它咬下的魚(yú)肉。
由于另一條鯊魚(yú)正在撕咬死魚(yú)的緣故，船身還在晃蕩，老頭兒松開(kāi)了帆腳繩，讓船向一邊擺動(dòng)，使鯊魚(yú)從船底下出來(lái)。一看見(jiàn)鯊魚(yú)，他就從船邊彎著身子把刀子朝它身上扎去�？墒酋忯~(yú)的皮很結(jié)實(shí)，好不容易才把刀子戳進(jìn)去。這一下不僅震痛了他的手，也震痛了他的肩膀。鯊魚(yú)又很快地露出頭來(lái)，當(dāng)它的鼻子伸出水面來(lái)靠在死魚(yú)身上的時(shí)候，老頭兒對(duì)準(zhǔn)它的扁平的腦頂中央扎去，然后把刀子拔出，又朝同一個(gè)地方扎了一下。它依舊閉緊了嘴咬住魚(yú)，老頭兒再?gòu)乃淖笱凵洗吝M(jìn)去，但它還是纏住死魚(yú)不放。老頭兒又把刀子扎進(jìn)它的脊骨和腦子中間去……
（鯊魚(yú)依然在不斷出現(xiàn)，老頭兒也不知道究竟殺死或者趕跑了多少。天亮?xí)r，已經(jīng)筋疲力盡的老頭兒把巨大的馬林魚(yú)骨帶回了港口。）
1、找出描寫(xiě)老人與鯊魚(yú)搏斗動(dòng)作的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)，數(shù)一數(shù)各出現(xiàn)了幾次？從中能體會(huì)到什么？
2、用“·”標(biāo)出文中劃線處的關(guān)聯(lián)詞，再反復(fù)讀句子，有什么感受？
用這些關(guān)聯(lián)詞說(shuō)一句（或者一段）話，來(lái)概括老頭兒在與鯊魚(yú)搏斗過(guò)程中的表現(xiàn)。
3、《老人與海》是美國(guó)作家海明威的作品。作家借老人的口說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一個(gè)人并不是_________ 。你盡可以__________ ， ___________�！倍蚁雽�(duì)老人說(shuō)：___________
參考答案：
1. 攮（2次）、抽、扎（4次）、戳（2次） 體會(huì)到了他勇敢，堅(jiān)持不懈，勇于克服困難�！�點(diǎn)此查看六年級(jí)課外閱讀訓(xùn)練參考答案100則（本文答案在答案頁(yè)第10頁(yè)）…3、生來(lái)要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。您真?zhèn)ゴ�，我要向您學(xué)習(xí)！
