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《孺子可教》六年級(jí)閱讀訓(xùn)練附答案

[移動(dòng)版] 作者:大雪送春歸
《孺子可教》六年級(jí)閱讀訓(xùn)練附答案

秦末漢初時(shí),有一個(gè)叫張良的人,他曾在博浪沙阻擊秦始皇未中,后逃至下邳。     

據(jù)傳說(shuō):有一天,張良一個(gè)人出去散步,當(dāng)他走到汜水大橋時(shí),碰見一個(gè)身穿黃色大褂的老頭兒正坐在橋頭。老頭見張良走過(guò)來(lái),有意無(wú)意地把一只鞋子掉到水里,并對(duì)張良說(shuō):“小伙子,下去把我的鞋子撿起來(lái)。”張良聽后很生氣,但一見他年紀(jì)這么大了,就沒有發(fā)作,而是忍氣吞聲地把鞋子撿了上來(lái)。誰(shuí)知老頭兒并不接鞋,而是把腳一伸說(shuō):“給我穿上!睆埩加职研咏o他穿上。老頭兒捋捋胡須,微微一笑,大搖大擺地走了。     

張良見這個(gè)老頭兒太不講道理了,就跟在后頭,想看看他往哪里走。約摸走了半里地,老頭兒發(fā)覺張良老跟著他,就轉(zhuǎn)過(guò)身子對(duì)張良說(shuō):“你這個(gè)小伙子有出息,我樂(lè)意教導(dǎo)教導(dǎo)你。”老頭兒和張良約好五天以后天一亮就到橋上來(lái)見面。過(guò)了五天,張良一早就來(lái)到橋頭,誰(shuí)知道老頭兒已經(jīng)來(lái)了。他一見張良生氣地說(shuō):“你和老人約會(huì),怎么這么晚才來(lái)?再過(guò)五天早點(diǎn)來(lái)吧!庇诌^(guò)了五天,張良起了個(gè)大早,可是趕到橋頭,老頭兒又提前來(lái) 了,并讓張良五天后再來(lái)。又過(guò)了五天,張良半夜就來(lái)了,這回趕到了老頭兒的前頭。過(guò)了一會(huì)兒,老頭兒來(lái)了,一見張良,他很高興地說(shuō):“這樣做才對(duì)!”說(shuō)著拿出一部《太公兵法》給了張良。張良得此書后,日夜苦讀,后來(lái)終于成為一位名士, 在幫助劉邦建立漢朝的斗爭(zhēng)中立了大功。     

1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。     

發(fā)覺(    )    出息(    )     樂(lè)意(    )    教導(dǎo)(     )     

2.在短文中找出一對(duì)反義詞     

(  )——(  )

3.聯(lián)系上下文解釋成語(yǔ)。

(1)忍氣吞聲:___________________________________           

(2)大搖大擺:_________________________________________     

4.“孺子”是什么意思?“孺子可教”這則成語(yǔ)的意思是什么?

________________________________________________________     

5.老頭兒和張良相約幾次?張良第幾次才趕 到老頭兒的前頭?這次老頭對(duì)張良說(shuō)了什么?做了什么?

___________________________________________________________________

6.老頭兒為什么讓張良給他撿鞋,又讓張良給他穿鞋呢?

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答案:

1.察覺  成就   愿意  指導(dǎo)(答案不唯一)2.高興——生氣…點(diǎn)此查看六年級(jí)課外閱讀訓(xùn)練參考答案100則(本文答案在答案頁(yè)第2頁(yè))…5.3次。第三次。老頭對(duì)張良說(shuō):“這樣做 才對(duì)!”拿出一部《太公兵法》給了張良。(意思對(duì)即可)6.想試探一下張良。(意思對(duì)即可)

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