洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟劈波斬浪，飛向漂動(dòng)的樹(shù)梢，飛向滅頂?shù)姆课蒿w向搖搖晃晃的電桿。 在安造垸他們救出了被洪水圍困了三天三夜的幼兒園老師周運(yùn)蘭；在簰洲灣，他們給攀上樹(shù)梢等待了近九個(gè)小時(shí)的小江珊以生的希望……哪里有洪水，哪里 就有軍旗飄揚(yáng)；哪里有危險(xiǎn)，哪里就有軍徽閃爍。滔滔洪水中的群眾，看到了紅五星，看到了迷彩服，就像看到了他們的大救星。
１、畫(huà)線(xiàn)的句子運(yùn)用了（）的修辭手法。
２、段中的省略號(hào)說(shuō)明了（）多，最后一句話(huà)則表現(xiàn)了群眾對(duì)人民子弟兵的（）。
３、造句。
哪里……哪里……
４、看了這段話(huà)，你想對(duì)人民子弟兵說(shuō)什么？
大江保衛(wèi)戰(zhàn)課內(nèi)閱讀訓(xùn)練：
官兵們肩扛沉重的沙包，在泥水中來(lái)回穿梭（sōu suō）。有的為了行走快捷，索性赤腳奔跑起來(lái)。嶙(lín líng)峋的片石割破了腳趾，他們?nèi)徊活�，心中只有一個(gè)念頭：“大堤，保住大堤！”狂風(fēng)卷著巨浪，猛烈地撕扯著堤岸(dī àn tí àn dī’ àn)。戰(zhàn)士們高聲喊道：“狂風(fēng)為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們們加油！”一個(gè)個(gè)奮然跳入水中，用自己的血肉之軀筑起了一道人墻。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的鏖戰(zhàn)，大堤保住了，官兵們渾身上下卻是傷痕累累(léi lěi)�！帮L(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融。”這是人民子弟兵在這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大決戰(zhàn)中的真實(shí)寫(xiě)照。
１、選擇正確的讀音畫(huà)線(xiàn)。
２、閱讀理解。
（１）文中的（）（）（）等詞語(yǔ)表現(xiàn)了戰(zhàn)士們意志堅(jiān)強(qiáng)、奮不顧身。
（２）畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了（）（）的修辭手法，表現(xiàn)了人民子弟兵的（）精神。
３、仿寫(xiě)句子。
（１）狂風(fēng)為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們們加油！
（）為我們（），（）為我們（），（）為我們（）。
（２）風(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融。
